聚焦原创命题 赋能评价改进｜广元市2026年高中英语学科基地建设学校主题化研讨活动（第一次）在广外举行
为深入贯彻普通高中英语课程标准精神，积极回应新高考、新教材、新课标背景下高中英语教学与评价改革的新要求，充分发挥高中英语学科基地建设学校的示范、引领和辐射作用，近日，广元市2026年高中英语学科基地建设学校主题化研讨活动（第一次）在广元外国语学校举行。各县区英语学科教研员、各高中学校英语教研组长及骨干教师、特邀专家和授课教师等参加活动。
本次活动以“新课标背景下高中英语原创试题命制与评价改进研讨”为主题，采取专家讲座、课例展示、专题分享、互动研讨等形式，聚焦原创试题命制的方向、原则与路径，助力教师提升素养导向评价能力。
广元外国语学校副校长陈玉培代表学校对莅临活动的领导、专家和老师表示热烈欢迎。他表示，原创试题命制与评价改进是落实新课标理念、深化课堂教学改革的重要抓手。广外将继续依托基地平台，积极搭建区域教师交流互鉴、共研共进的平台，推动教研成果共享与转化。
乐山师范学院邓道宣教授作题为《“三新”背景下英语学科原创命题原则和技术例析》的专题讲座。邓教授从“评价”的含义辨析切入，围绕“三新”背景下NMET命题趋势、术语解读、命题流程和技术例析等内容进行系统阐释，引导教师进一步理解原创命题的价值导向、规范要求和技术路径。讲座既有理论高度，又有案例支撑，为一线教师提升命题素养提供了专业引领。
广元中学杨思诗老师带来高三英语精准备考示范课。课堂以七选五专项复习为载体，引导学生从“做题者”走向“命题者”。
广元中学谭新燕老师作题为《明变识势，精准提质——2026高中英语新课标背景下的原创命题与高考备考》的专题讲座。谭老师从“明方向、识底层逻辑、定路径”三个方面展开分享，结合课程标准、高考改革方向和时代主题变化，分析了原创命题与高考备考的内在逻辑，并梳理了“定标准/定话题—选材—改编—设问—回查”的命题流程。
活动最后，广元市教科所陈章梅老师组织互动研讨。与会教师围绕原创试题命制的科学性、规范性、评价功能及教学反拨作用进行了深入交流，在思想碰撞中进一步凝聚了“以评价改进教学、以命题促进研究、以教研推动质量提升”的共识。
本次活动将专家引领、课例展示、专题讲座与互动研讨有机融合，既回应了“三新”背景下高中英语教学与评价改革的现实需求，也为区域高中英语教师开展原创试题命制研究搭建了高质量交流平台。下一步，广元外国语学校将继续发挥高中英语学科基地建设学校的示范引领作用，持续推进主题化、序列化、实践化教研，为广元市高中英语教育教学质量提升贡献基地力量。
来源：广元外国语学校
一审/丁离梅 二审/刘鑫 三审/余飞
撰稿/周宇佳 图片/马艳 编辑/吴建序
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