最近好多学生和家长找我吐槽，说英语短语越背越乱。明明单词都认识，凑一起就懵了，完形填空选不对，阅读理解看不懂，考试老在这些题上丢分。
其实问题根本不在孩子笨，是大家都没找对方法。就拿get、put、make、take、look这五个词来说，考试里80%的短语都是它们变出来的。很多孩子死记硬背，get up起床、get on上车、get off下车，分开背都能记住，一到做题就混。
我教了十几年英语，发现这些短语根本不用死背。你就看后面跟的小词，比如up大多是“向上、完成”，down就是“向下、放下”，in和out是“进去/出来”。像take off，off是“离开”，飞机离开地面就是起飞，衣服离开身体就是脱下，一下子就记住两个意思，比背十个句子都管用。
再给你们说个绝的，我让学生按动词分类记。把所有带get的短语放一起，带put的放一起，每天只背一组，一周就能把高频短语全搞定。别贪多，每天花15分钟，边读边造个简单句子，比如“我get up at 7点”，“Put on your coat”，用一次就忘不掉。
别再让孩子乱背了，就按这个清单练，期末前就能见效。
我把这五个词的高频短语都整理好了，意思和用法都标得清清楚楚，学生照着背，上次月考全班完形填空平均提了10分。很多孩子说，原来这些短语这么好记，之前白遭罪了。
除了按动词分组，再给你个亲测有效的方法，不用死背，用场景把短语串起来。
就拿日常出门这个场景来说，你把短语按顺序串一遍，一次就能记一串：
1. 早上get up（起床）
2. 穿衣服put on外套
3. make 个简单的早餐
4. 出门前take上钥匙
5. 出门look for公交站
6. 上车get on公交
7. 到站get off公交
8. 到学校take care of自己的东西
9. 上课前look up一下单词
10. 放学回家put away书包
11. 晚上make作业
12. 睡前take off衣服
为什么这个方法管用？
短语不是孤立的，是跟着场景走的。把零散的短语串成一个完整的故事，记一个场景就能记住十几个短语，还能分清用法，做题时一想到场景，短语就自动蹦出来了。
别再让孩子死记硬背浪费时间了，找对方法，这些都是送分题。你家孩子平时记短语，是按顺序背还是按动词分类记的？你家孩子平时记短语，最容易混的是哪个动词？
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