为推动英语教学走出课堂、融入生活,落实“五育并举”教育理念,滁州外国语学校小学英语组以劳动教育为抓手,精心策划并开展了四月英语特色实践活动。活动立足各年级学生认知特点,分层设计、全员参与,让孩子们在动手实践中运用英语,在语言表达中感悟劳动之美,实现“以劳树德、以语启智”的育人目标。
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低段聚焦“听说启蒙”,开展“萌娃劳动英语小挑战”活动。一、二年级学生主动参与家务劳动,浇花、整理房间、扫地等日常劳动场景,成为他们练习英语的鲜活课堂。“I can water the flowers. It's fun.”简单真挚的表达,不仅锻炼了孩子们的口语表达能力,更让他们在亲身体验中感受劳动的快乐,轻松开启英语启蒙之路。
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中段侧重“读写巩固”,举办“My Labor Day”创意手抄报活动。三、四年级学生发挥想象力,将劳动场景、英语词句与美好心愿融入笔尖,绘制出一幅幅色彩明快、构图精巧、书写工整的作品。孩子们在画一画、写一写的过程中,既巩固了英语词汇与句型,又展现了对劳动的理解与热爱,实现了学科知识与实践能力的双向提升。
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高段着力“表达提升”,开展“Labor Is Glorious”英语演讲秀。五、六年级学生化身小小演说家,自信登台,结合自身劳动故事,讲述对劳动的感悟,致敬平凡劳动者。流利的口语、大方的姿态、真挚的情感,充分展现了滁州外校学子扎实的英语素养与阳光向上的精神风貌。
本次活动遵循“低段重听说、中段重读写、高段重表达”的分层理念,将劳动教育与英语学习深度融合,既延伸了英语课堂的边界,打造了沉浸式语言环境,又让每个孩子都能在适合自己的舞台上展示自我、收获成长。未来,学校将继续深耕特色教学,让英语学习更具趣味性、实践性,助力学生全面发展。
(图文/滁州外国语学校)
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