为落实《四川省中小学劳动教育清单》要求，推进“五育并举”，近日，绵阳市安州区塔水镇宝林小学立足学生成长需求，分层开展劳动教育实践活动，让学生在实践中掌握技能、感悟劳动价值。

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学校构建“低段启蒙、高段提升”的分层体系，贴合各年龄段特点设计活动。低年级以生活自理技能启蒙为核心，开展“七步洗手法”实践，教师现场示范、耐心指导，帮助学生培养卫生习惯与劳动意识。

高段学生则开展多样化实践：在校园劳动基地采摘、剥壳、收获胡豆，并参与黄豆播种、培土、浇水等种植全过程，体会丰收喜悦与劳动成果的珍贵；同时，教师还指导学生整理书包、书桌，提升自理能力与责任意识。

全体学生化身“校园小卫士”，分工清扫教室、操场等区域，在集体劳动中学会合作、增强集体荣誉感。校长李强亲自示范正确洗毛笔方法，结合传统笔墨文化讲解技巧，引导学生在劳动中传承传统文化。

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此次活动是宝林小学深化劳动教育、践行“五育融合”的生动实践。李强表示，学校将持续以劳动课程标准为指引，丰富种植等实践内容，常态化开展分层劳动活动，助力学生德智体美劳全面发展。（图/文 绵阳市安州区塔水镇宝林小学）