一、积累及应用（30分）
1．阅读下面文字，回答后面的问题。（8分）
英雄，是民族的脊（ ① ）梁，是时代的先锋。古往今来，沧海横流，方显英雄本色。在历史的转折处，英雄常常横刀立马，力挽狂澜；在命运的转折点，英雄常常视死如归，勇fù（ ② ）国难。英雄伟大，是因为他们的事业伟大；英雄不朽，是因为他们的功业不朽！“宣父犹能畏后生，丈夫未可轻年少”，这是少年英雄的气概；“莫道桑榆晚，为霞尚满天”，这是老英雄的壮志。英雄不问出处，不论文武，也不分性别年龄，家国情怀永远是英雄的本色。
时代的脊梁固然可歌可泣，但生活中那些普通的小人物也同样值得尊敬。比如快递小哥、环卫工人，他们就像城市的“蜂鸟”，穿梭在城市的街头巷尾，维系着一个城市的正常运转是靠他们的。萤烛末光，也可增光辉，我认为那些在自己领域里尽职尽责的众多的平常人都是英雄！
（1）请在①处为加点字注音，②处按拼音填写正确的汉字。（2分）
①脊（ ）梁 ②勇fù（ ）国难
（2）“莫道桑榆晚”中“桑榆”在语境中的词义应该是（ ）（2分）
A．指桑树与榆树。
B．日落时光照桑榆树端，因以指日暮。
C．以喻事之后阶段。
D．比喻晚年；垂老之年。
（3）下列对语段的分析有误的一项是（ ）（2分）
A．“沧海横流”“横刀立马”“视死如归”“可歌可泣”都是成语。
B．“宣父犹能畏后生，丈夫未可轻年少”中“宣父”指的是孔子。
C．语段中“这是少年英雄的气概”后的分号应改为逗号。
D．画线句子把快递小哥、环卫工人比喻成蜂鸟，形象地写出他们匆忙劳碌的身影。
（4）画线句子有一处语病，请将改正后的句子写在横线上。（2分）
2．默写。（10分）
（1）古人的乐观是历经沧桑后的通透与热爱生活的智慧。李白才学难展，仍坚信“①____________________，②____________________”（《行路难》其一）；陆游罢官宦游，却乐观写下“③____________________，④____________________”（《游山西村》）；郑燮一生坎坷，仍借竹表达自己坚定的人生信念：“⑤____________________，⑥____________________”（《竹石》）。
（2）仁人志士常以诗词明心，彰显高尚情怀。文天祥在《过零丁洋》中以“⑦____________________，⑧____________________”展现舍生取义的生死观；龚自珍在《己亥杂诗（其五）》里用“⑨____________________，⑩____________________”表明自己虽辞官但仍心系国家的奉献精神。
3．专题学习活动：让文化遗产与生活相遇。（8分）
（1）【任务一】
老师制作了一段视频短片，让同学们在“云游览”中感受文化遗产的魅力。当小语同学“云游览”到孔府时，不禁想吟咏一句能体现孔子思想的语句，你认为哪句最合适？（ ）（2分）
A．得道者多助，失道者寡助。
B．博学而笃志，切问而近思。
C．祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。
D．非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
（2）【任务二】
为家乡代言，阅读并完成下面的表格。（4分）
学生
家乡
文化遗产类型
文化遗产名称
推荐理由
小文
山东省
传统思想文化
它是齐鲁文化的核心代表，由孔子创立，主张“仁”“礼”，影响中国两千多年，是世界上最具影响力的思想体系之一。
小语
山东省
传统建筑
曲阜孔庙
它是祭祀孔子的庙宇，与孔府、孔林并称“三孔”，建筑布局严谨，气势恢宏，美在②______；美在③______。
小爱
山东省
自然与文化景观
④________
“会当凌绝顶，一览众山小”，它是五岳之首，集雄、奇、险、秀于一身，承载着帝王封禅、文人题咏等丰富的文化记忆。
（3）【任务三】
文化遗产被破坏的现象屡见不鲜，我们应该如何保护山东的文化遗产？请给出你的建议。（2分）（至少2条）
4．小玲在读经典名著时，发现书中人物对“礼”的背离。请你结合名著内容完成下表。（4分）
辨礼
名著
事件简要概括
你的批注
“义”与“礼”的冲突
《水浒传》
宋江
①________。（1分）
宋江身为小吏，依礼当忠君守制，但酒醉后的“敢笑黄巢不丈夫”是他对天下不公的愤慨，展现其内心礼与义的激烈碰撞。
“礼”的虚伪
《儒林外史》
②________（1分）
丁忧假意拒荤，却吃大虾元子（荤食）
③________（2分）
二、阅读与鉴赏（40分）
（一）阅读下面这首诗，完成5-6题。（4分）
杨柳枝
孙鲂（唐）
暖傍离亭①静拂桥，入流穿槛②绿阴摇。
不知落日谁相送，魂断千条与万条。
雨后池上
刘攽［bān］（北宋）
一雨池塘水面平，澹磨明镜照檐楹③。
东风忽起垂杨④舞，更作荷心万点声。
【注】①离亭：路旁驿亭，地远者称离亭，近者称都亭。②入流穿槛：指柳丝拂入流水，穿过亭槛。③檐楹：屋檐和厅堂前部的柱子，这里代指池边的建筑物。④垂杨：杨柳。
5．下列对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（2分）
A．《杨柳枝》前两句用形象的语言描绘了柳枝“依依”的状貌。
B．《杨柳枝》中“离亭”与“魂断”相互照应，暗示离愁。
C．《雨后池上》前两句写雨后的池面，水平如镜，池边亭榭倒影清晰。
D．《雨后池上》后两句写东风忽起，雨点纷纷洒落，充满意趣。
6．两首诗用了不同的手法来刻画杨柳，请任选一首说说其手法及效果。（2分）
（二）阅读下面文字，完成7——10题。（13分）
【甲】
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
（选自《邹忌讽齐王纳谏》）
【乙】
楚庄王欲伐越，庄子谏曰：“王之伐越，何也？”曰：“政乱兵弱。”庄子曰：“臣患智之如目也，能见百步之外，而不能自见其睫①。王之兵自败于秦、晋，丧地数百里，此兵之弱也；庄蹻②为盗于境内，而吏不能禁，此政之乱也。王之弱乱，非越之下也，而欲伐越，此智之如目也。”王乃止。故知之难，不在见人，在自见。故曰：“自见之谓明。”
（选自《韩非子》）
【注释】①睫：眼睫毛。②庄蹻：楚国的大盗，实为人民起义领袖。
7．解释下列加点词。（4分）
（1）臣之妻私臣（ ） （2）闻寡人之耳者（ ）
（3）臣患智之如目也（ ） （4）故知之难（ ）
8．下列加点词的意思和用法相同的一项是（ ）（2分）
A．皆以美于徐公/策之不以其道（《马说》）
B．虽欲言/虽乘奔御风（《三峡》）
C．王之伐越/居庙堂之高则忧其民（《岳阳楼记》）
D．王乃止/乃不知有汉（《桃花源记》）
9．翻译下列句子。（4分）
（1）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。
（2）王之弱乱，非越之下也。
10．齐威王和楚庄王算得上是开明的君主吗？为什么？（3分）
（三）阅读下面文字，完成11-13题。（7分）
从中餐出海谈和羹之美
冯天禹
①近年来，越来越多的中餐"网络出海"，实体店在海外"火爆出圈"。
②"网络出海"即中国美食相关内容在海外社交平台走红。持续优化的免签政策和便利化措施，让"中国游"成为全球热词，也带火了中餐。一些外国游客介绍旅程中特色美食的视频，点赞量惊人，成为了解中国风土人情和文化魅力的窗口。
③中式餐饮店在一些国家开始"火爆出圈"。在日本，一些商场的麻辣烫店前排起长队。在澳大利亚，兰州拉面异军突起。而在海外华人集中地区之一的东南亚，烤鱼、火锅、黄焖鸡等传统中餐颇受欢迎。色香味俱全的中式美食，不但纾解了海外华侨华人"舌尖上的乡愁"，也越来越受到"外国胃"的青睐。
④无论是线上还是线下、实指还是虚指，中餐出海都必然会面临并需要解答一个问题，那就是不同的文化如何在碰撞、交流中融洽共处、互鉴共进。源远流长、底蕴深厚的中国美食及其文化走出去，为观察了解中华文化开放的姿态、包容的胸怀提供了一个很好的视角。
⑤"入乡随俗"，才能避免"水土不服"。不同国家有各自独特的饮食习惯与餐饮文化，培养海外"中国胃"，关注本土消费者的需求和习惯很重要。比如，黄油咖喱鸡馅的肉夹馍、具有本土元素特色的包间设计、图片搭配说明的英文菜单等，获得了许多国外消费者的认可。
⑥小到食材调料、菜单设计，大到服务模式、营销策略，根据当地口味偏好、饮食习惯、用餐礼仪等进行本土化调整的中式餐饮，体现了在文化差异面前平等相待、相互尊重、学习借鉴的平和心态。
⑦"和而不同"，才能真正"美美与共"。前段时间，一段在国外火锅店表演变脸的视频在网上热传，视频中外国客人对川剧变脸这一中国非遗技艺惊叹不已。想在出海风潮中站稳脚跟，不仅要主动适应海外市场需要，也要在坚持自身特色的同时积极创新、避免同质化竞争。无论是独具一格的表演服务，还是地道的食材、新奇的吃法、与众不同的味道，擦亮文化金名片、提高品牌辨识度，都是走出"有品类无品牌"的局限、锻造竞争力的必由之路。
⑧采他山之石以攻玉、纳百家之长以厚己，在突出自身特色的基础上吸纳各方优长，揭示了美食向外拓展的关键，也道出了世界文化长河生生不息、奔涌向前的真谛。
⑨“和羹之美，在于合异。”中国菜的魅力，在于百味调和，每一种味道都能得到恰到好处的呈现，又形成一个有机整体；在于厨艺精湛，对刀工和烹饪技法的追求极其精细；在于百品争先，川菜的热辣奔放、淮扬菜的精致典雅、东北菜的质朴厚重，共生共荣于一方热土。和而不同、和合共生的特质，构成了中餐与他国美食和谐共存、交融共进的基础，成为中华文明具有突出的包容性的生动见证。
⑩出海的又何止“中国味道”。从服装、家具、家电等“老三样”，到新能源汽车、锂电池、光伏产品等外贸“新三样”，再到网文、网剧、网游等文化出海“新三样”，中国一以贯之地以自身的发展和努力向世界注入丰富性和多样性，注入源源不断的发展活力和动力，让开放包容的理念和声音传到世界各个角落。
⑪在秘鲁首都利马街头，随处可见挂着“Chifa”（吃饭）牌子的中餐厅，在这里，炒饭、盖浇饭、炒面、鱼香肉丝、饺子都是人们常点的美食。饮食的融合，不仅丰富了秘鲁的饮食文化，也成为中秘两国友谊的象征、文化交流的桥梁。期待更多海外食客借助美食等媒介，走近包容和合的中国文化，更好感知真实立体的中国。
（选自《人民日报》2025年1月23日，有删改）
11．下列对文章的理解与分析，正确的一项是（ ）（2分）
A．作者认为，中餐“网络出海”完全得益于持续优化的免签政策和便利化措施。
B．中餐出海中的“入乡随俗”，就是要在食材调料上进行改变，其他无需调整。
C．中餐出海为观察中华文化开放姿态和包容胸怀提供了视角，促进了不同文化的交融。
D．作者认为，中国菜的魅力主要在于百味调和，将不同味道融合成一个有机整体。
12．请结合文章内容，说说“和而不同”在中餐出海上是如何表现的。（2分）
13．除文中提到的，海外中餐厅还可以融入哪些中国文化元素，以促进中国文化的传播？请说说你的具体想法。（3分）
（四）阅读下面文字，完成14－18题。（16分）
跪着起花生的父亲
张淑清
①夜露已经被阳光吸干，风一下一下就把稻穗吹黄，把枝头的果子吹红，花生蔓也日渐枯萎。父亲凌晨四点钟就醒了，醒了的父亲窸窸窣窣穿好衣服，翻了翻墙上的日历，距离国庆节还有几天。连日来，父亲都是这时候去房后的花生地转转。
②今年开春，父亲在镇种子站买了丰产且成熟时间短的花生种子。一树槐花开的季节，父亲将房后那块地深挖细犁，点了花生种，就去医院手术了，住院期间，仍不忘在电话里叮嘱母亲，看管好花生苗，别让野鸡田鼠抢眼。
③花生苗吹吹风，淋淋雨，晒晒日头，一地月色陪伴，满天星斗交流，有时还来几只青蛙，一群蚂蚁，在花生秧下安一个家，同花生谈一场恋爱，虽然这只是昙花一现的激情，但丝毫不影响植物和小动物热爱生命抱团取暖的信心。当然也有母亲的参与，母亲给花生苗拔草，施农家粪，旱了，在坡下的一道溪流内挑水，一担一担地爬坡，浇花生苗。有虫子吃花生叶片，母亲顶着烈日捉虫子，母亲和父亲一样，对花生苗的感情很深。
④后来，父亲终于出院回来了，他的身体不允许他干重活了，他的左腿，股骨头坏死，蹲下身十分费劲，每蹲一回，疼得他满头大汗。父亲回来的第一件事，就是到花生地走走。
⑤八月的花生地，绿黄相间，垄上有的花生秧裂口了，父亲明白，今年的花生又是丰收。干瓜涝枣，这片地是沙质土，适宜栽红薯、种花生。父亲是懂土地的人，他知道哪块地该种什么，不该种什么。父亲自医院回家那日开始，早晚都来花生地巡视一番。花生收了后，他要好好分配的。父亲想好了，一部分上等的花生，留着来年做种子；一部分年底到医院复查时，送给带给他第二次生命的刘教授；一部分给儿子、女儿；最后少留一部分他和母亲吃。
⑥父亲来地里巡逻一遍，坐堤坝，摸摸口袋，没带烟。想起刘教授不准抽烟喝酒的叮咛，父亲突然湿了眼眶，烟酒像他的老兄弟，跟着他几十年。现在，他不得不放下它们，烟瘾来了，就冲着花生地唱支曲子；酒瘾上来，他猛灌白开水。父亲，就这么安静地守着，直至把花生守到月末，守到成熟。
⑦父亲的眉眼欣喜无限，饭桌上，父亲说："北风一阵比一阵紧了，数数日子，该起了。"父亲选择了农历八月二十四起花生，四平八稳，事非如意，这是父亲认为的，起花生，趁北风，风一刮，花生上的泥沙就干燥得快。
⑧起花生前，父亲闭上眼，虔诚地拜了拜苍天，才慢吞吞跪向大地。他股骨头坏死的左腿，不能"咕咚"跪下，唯有慢慢地，试探着跪，父亲跪在一大片花生面前，眸子里闪耀着星星般的光辉，他双手拔起一棵花生秧，白晶晶的花生，令父亲满眼惊喜。父亲跪着，一点一点朝前腾挪，母亲怕累着父亲，劝父亲歇一歇，父亲喜滋滋地说："花生高产，丰收了，高兴着呢！不累！越起越开心！"
⑨父亲剥开一枚，好家伙！居然有五粒花生米，且个个饱满、圆润！罗锅的花生特别多，在北方，人们将多籽粒的花生，叫罗锅。父亲笑得脸上的皱纹像一朵绽放的菊花，顾不得跪着的膝盖有些难受，五分地的花生，父亲跪着起，母亲坐着起，两个人谈笑风生，麻雀飞来，喜鹊飞来，凑热闹似的，啁啾一会儿，捡一两粒落花生，尝尝。母亲想撵走鸟雀，被父亲阻止了，丰收了，总得给鸟儿们留口吃的。
⑩五分地的花生，父亲跪着起了两天，大功告成！那晚，父亲吩咐母亲用柴火煮了一钵子花生，一弯月牙悬在树梢，父亲倒了一杯老窖，倒在地上，祭祀上天。他没呷酒，闻一闻酒香，吃一粒花生米；再吃一粒花生米，闻一闻酒味。
⑪父亲的思绪，铺了一地银白的月色。
（选自《思维与智慧》，有删改）
14．下面对文章理解错误的一项是（ ）（2分）
A．文章按照时间顺序展开，从父亲种植花生到收获，再到分配，条理清晰，易于理解。
B．文章通过父亲对花生的种植、收获和分配的描述，展现了父亲对土地的深厚感情和对家庭的责任感。
C．花生不仅是文章的线索，也是父亲生活的象征。
D．文章对父亲的刻画细腻生动，如“父亲跪在一大片花生面前，眸子里闪耀着星星般的光辉，他双手拔起一棵花生秧，白晶晶的花生，令父亲满眼惊喜。”运用了神态、动作、心理描写来展现父亲内心的喜悦。
15．根据文章内容，补全思维导图。（3分）
16．联系上下文，品味句子，按要求回答问题。（4分）
①有时还来几只青蛙，一群蚂蚁，在花生秧下安一个家，同花生谈一场恋爱。（从修辞角度赏析第三段画横线句）
②“起花生前，父亲闭上眼，虔诚地拜了拜苍天，才慢吞吞跪向大地。”父亲的“跪”中蕴含了怎样的心理？
17．父母是我们最亲的人，不少作家用文字刻画出生活中父母的形象，《秋天的怀念》中的母亲坚韧，《散步》中的母亲慈爱，文段中的“父亲”又是怎样的一个形象呢？请联系全文分析。（4分）（说出两点即可）
18．文章以《跪着起花生的父亲》为题，却用较多笔墨写花生的种植、生长与管理的过程，请分析作者这样安排的原因。（3分）
三、写作（50分）
19．请以“最美的颜色”为题，写一篇文章。
要求：（1）不少于600字；（2）文体自选（诗歌、戏剧除外）；（3）文中不得出现校名、人名、地名；（4）字迹清晰美观，卷面整洁。
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