见字如面，我是小E！有人问：为什么身边好多老教师，明明再熬几年就能拿退休金了，却一个个盼着提前退休？甚至教龄刚满30年的，宁可少拿钱也想赶紧离开讲台。我问了几位身边的一线教师，发现原因很现实：

一、身体实在扛不住了

一位教了32年的王老师算了笔账：早上6点半到校，下午5点以后才能走，回家还得批改作业、备课，周末不是培训就是写材料。调查显示，至少一半的教师每天工作时间超过10个半小时。教龄26年以上的老教师，职业倦怠感最强。王老师说：“我这膝盖站一节课就疼得打颤，嗓子常年嘶哑，颈椎转头都费劲。不是不想教，是真的扛不住了。”

二、形式主义压得人喘不过气

现在的老师早已经不是单纯教书育人。一位即将退休的李老师说：“每天要干多少跟教学无关的事：运营公众号、填表格、开会、迎检，还得搞AI赋能课堂……折腾来折腾去，真正用在教学上的时间反而少了。”

68%的教师认为“非教学任务过多”是最大压力来源。老师们苦笑：我们不是万能的杂工。 三、不敢管成了心头的一根刺 过去管学生天经地义，现在管严了怕投诉，管松了怕出事。一位老班主任叹气：“家长动不动就打电话投诉，学生出任何安全问题，第一个问责的就是班主任。我们天天提心吊胆，签不完安全责任书，处理不完家校纠纷。”调查显示，60%的教师坦言“不敢管教学生”，52%“害怕发生安全事故”。这让干了一辈子教育的老教师情何以堪？ 四、延迟退休让他们看不到头 本来盼着到点退休，结果延迟退休政策来了。一位50多岁的女教师直言：“现在的孩子越来越难教，家长越来越难沟通，学校要求越来越高。我就是想趁身体还撑得住，早点退下来，养养身体，带带孙子。” 老师把最好的时光都给了讲台。如今想提前退休，不是不爱这份事业，而是这份事业对他们太“狠”了。老教师的今天就是年轻教师的明天，如果连辛苦了一辈子的人都无法体面退出，谁还愿意前赴后继地站上这三尺讲台？ 希望有关部门能听见他们的心声，给老师一条体面“上岸”的路。 你的认可，都是我的动力