读懂他的人

一定早就活明白了

今天的我们,好像一直在“向前”,但内心却并不安定。

信息越多,反而越焦虑;

选择越多,反而越难决定;

表达越多,反而越难互相理解。

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在一个充满变化的世界里,人如何才能活得安稳?如果我们往前回望,或许很难找到比八大山人更极端的例子。

《北大美学通识课》中,朱良志老师倾情讲述了八大山人的生存智慧。

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朱良志,北京大学哲学系教授。

主要从事中国传统美学和艺术哲学研究。

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1.一个极端个案

八大山人

他生于明末,是明代皇室后裔;二十岁左右明亡,家族遭遇巨变;他逃入山中,遁入佛门,长期生活在压抑与动荡之中。

此外,他又有语言障碍,说话不畅,甚至长期处于“失语”状态。

他几乎失去了与世界正常对话的能力,也失去了稳定的社会位置,但是他没有崩溃。

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左:八大山人印章“口如扁担”

右:八大山人印章:“其喙力之疾与”

“口如扁担”意为嘴里竖一个扁担,就不能说话了

他在极端困境中,发展出了独特的艺术。他的画,看似荒诞、孤绝,却始终透着一种从容、安定的气息。

霞光零乱,月在高梧,那种空阔感、透明感,那种从容淡荡的情怀,是八大山人艺术的最高理想,也是中国文人画所追求的根本的东西。

朱良志老师曾说:八大山人带给他的启发,甚至超过了苏格拉底

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八大山人笔下的鱼和鸟,留意它们冰冷的眼神。

2.无言

当认知遮蔽生命

八大山人语言表达困难,与人交流受限,但他反而从这种“无言”中,发展出一种独特的理解世界的方式。

在中国美学传统中,“无言”并不是缺陷,而是一种通向更深层体验的路径。老子说:“知者不言,言者不知。”禅宗讲“不立文字,教外别传”。《二十四诗品》说:“落花无言,人淡如菊。”

这些都在强调一个共同的意思:真正重要的东西,不通过语言和概念呈现。朱良志老师强调,中国美学并不把知识当作唯一通道

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[清]八大山人《水仙》,石涛题跋。朱良志老师认为,这朵水仙花画的是禅宗故事“佛祖拈花,迦叶微笑”。

知识既是“众妙之门”,也是“众祸之门”。当知识成为一种不可质疑的法度时,它反而会遮蔽生命本身。

八大山人的“无言”,一方面是生理的限制,但另一方面,也是一种主动的选择。他用印章、题款、绘画来表达一种超越语言的意味。

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八大山人落款:“个相如吃”,“相如”是指司马相如,历史上讲司马相如说话不是很方便。

在知识极度发达的今天,我们习惯于用概念去界定一切,用语言去分析一切,但越分析反而越远离真实的体验。

我们要跨过知识的牢笼,走向真正的生命真实,在无目的的境界中间,才能展现出生命本有的精神气象。八大山人在这一点上坚定不移。

3.对话

万类霜天竞自由

在八大山人的艺术中,几乎所有的事物都在“对话”。

石头与花对话,鸟与鱼对话,葡萄与山石对话。它们并不是静止的对象,而是彼此回应、彼此呼应的存在。这背后隐含的是一种完全不同的世界观。

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[清]八大山人《葡萄图

现代人的一个典型倾向,是把世界当作“对象”:世界是用来认识的、分析的、利用的;他人是用来判断的、比较的、回应的。

但在八大山人那里,世界并不是对象,而是一种可以与之交流的存在。初次接触八大山人的画作,不一定能产生喜爱之情,但深入品味后,就会为其笔墨所吸引。

朱良志老师特别强调,八大山人的“对话”不仅是人与人的对话,更是人与世界的对话。世界本身充满生机,万物都在以自己的方式表达。

比如他画的石头和小花:巨石并不压迫,小花也不卑微,它们彼此相对,仿佛在默默交流。这种关系不是强弱,而是共在。

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[清]八大山人《巨石小花图》

他画的鸟儿尾巴像鱼的尾巴,寓意着在时间的长河中,一切都在变化,现在的鸟儿可能过去是鱼。

他画的瓜鼠图,不管是西瓜还是冬瓜,画中小老鼠守护着一片圆融的东西,像是一片混沌未开的世界 。

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[清]八大山人《安晚册》之二

4.养生

遵从生命内在逻辑

在朱良志老师的讲述中,“养生”是理解八大山人的一个关键概念,这并不是我们通常理解的保养身体,而是一种更深层的生命修养。

庄子讲“养生主”,强调的并不是技术的精进,而是生命态度的建立。庖丁解牛之所以高明,不在于技巧,而在于他“进乎技也”,超越了技术本身。

八大山人继承了这种思想,“铸刀使剑”的故事告诉我们,真正重要的,不是掌握多少方法,而是是否能够“心会”。

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[清]八大山人《山水鱼鸟册·书世说诗》,“使剑一以术,铸刀若为笔”说的是历史上荀勖舞剑在“心会”而不在技,蒲元铸刀讲究水性之真而非工序之巧。

八大山人一生困苦,但他对生命的质感有着独特的理解。清净的莲花在污浊的世间产生,就如同佛教中所讲的“烦恼即菩提”。

中国艺术家向往光明,不是对外在的光明的崇尚,而是强调走出光明和阴暗的相对,才能获得心灵中真正的光明。

现代人很容易陷入一种误区:以为只要掌握更多知识、更多技能,就可以更好地生活。

但问题在于:知识会积累,欲望也会随之扩大;技能会提升,但焦虑并不会因此消失。

真正的养生,是让生命回到自己的节奏。

5.孤独与平宁

自在与从容

八大山人的一生,可以说是极端孤独的。

他没有稳定的社会身份,没有顺畅的交流能力,甚至长期游走在社会边缘。但在他的艺术中,这种孤独并没有转化为怨愤,而是转化为一种独立的精神状态。

朱良志老师指出,孤独是中国诗和中国艺术所钟爱的主题。生命是孤独的旅程,但人要保持独立并不容易,独立与孤独如同硬币的两面。

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[清]八大山人《孤鸟》

八大山人的画中,有一只著名的“孤鸟”:单脚独立,脖子僵着,翻出来一双似看非看的眼睛,保持生命内在的平衡。

这种形象非常典型:外在环境极不稳定,但内在却保持着一种紧张而坚定的平衡。

它不是恨,也不是爱,不是对我有用的青眼相加,对我无用的白眼相向,在人世欲望的浊浪中沉浮。

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[清]八大山人《背立之鸟》

朱老师进一步提出一个更高的境界:平宁。

平宁就是平和淡荡、宁静幽深、 气定神闲。

在八大山人那里,花儿对危石而微笑,小鸟踏危石而轻吟。这不是守分从命,而是超越于危困之世界。

再说说八大山人的落款,有的人说这类似“哭之笑之”,而朱老师认为,这里不是一个“愤怒的八大山人”,也不是时哭时笑的“疯狂的八大山人”,而是一个“平宁的八大山人”。

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八大山人在1681—1684年的落款(左)

八大山人在1684年后的落款(右)

这是一种超越爱憎等欲望情感的表达,有一种广大而深沉的悲悯意识。

八大山人没有提供一套方法论,没有教我们如何成功、如何优化人生路径,但是他的艺术,处处体现着独特的生存体验和人生智慧:强调真实的生命感觉,呼唤人与人之间发自本心的交流,提倡不向一人、不背一人的独立人格和在外在重压下淬炼金刚不坏的意志,以及以诸法平等的心看待世界等等,这些内涵至今仍然对我们有重要启发。

《北大美学通识课》

审美是人生的一种方式

是抵御时代病症、获得生命舒展的良方

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