全年新增公办学位2040个，探索贯通式教育和STEAM教育项目试点……2026年是仲恺高新区教育事业“扩优提质”的关键之年。站在新起点，仲恺高新区教育文化卫生健康局正全力推进学校建设与教育改革两大类项目，以更高质量办好人民满意的教育。
推进第六中学改扩建和新建高中项目
新校遍地开花，老校焕新蝶变——近年来，仲恺高新区不断增加公办学位供给，推动教育优质均衡发展，让更多孩子在家门口“有学上”“上好学”。
为进一步扩大优质教育资源供给，仲恺高新区加快推进仲恺中学二期、仲恺中学附属小学（九年一贯制学校）、仲恺廖承志红军学校幸福校区（陈江幸福小学）等3所学校改扩建项目的建设。今年，全区预计新增公办学位2040个，其中义务教育学位1440个、普通高中学位600个。
△仲恺高新区一学校学生正在上课。
此外，仲恺高新区2026年工作会议还提出，今年将启动第六中学改扩建及新建高中项目，不断优化教育布局，促进教育均衡发展。
“我们正通过系统施策、分类推进，加快构建与高新区产业发展、人口集聚相匹配的公办教育供给体系。”仲恺高新区教育文化卫生健康局党组副书记、副局长廖凤婷说。
接下来，在学前教育方面，仲恺将着力扩大普惠性资源供给，巩固普及普惠成果，提升保教质量，推动学前教育安全优质发展；在义务教育方面，以优质均衡为导向，深化城乡教育共同体建设，缩小校际、城乡差距，让每一所学校都成为“家门口的好学校”；在高中教育方面，推动普通高中特色化、多样化发展，通过新建高中与改扩建项目扩增学位，打造学科高地，构建多元育人路径，满足学生个性化成长需求。
开展贯通式教育和STEAM教育试点
“迎仙桥是三孔弓形石拱桥，结构稳固”“九曲桥蜿蜒九折，是花岗岩、草白玉等材质”……在仲恺高新区陈江五一小学的STEAM教育课堂上，各个小组的学生依次上台汇报“侦察”结果。这之前，他们和家长一起走进惠州西湖景区，实地探究桥梁构造，收集整理桥梁资料。
这个学期，五一小学在三年级启动试点STEAM课程，围绕“如何为公园建一座桥”这一主题，展开启动课、侦察课、设计课等10个课时的项目教学。“我们从真实的情境出发，带领学生解决真实的问题，培养他们的自主学习能力、合作能力。”五一小学校长陈金凤说。
△五一小学的学生正在上STEAM课程。
STEAM教育是集科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、艺术（Arts）和数学（Mathematics）等多领域于一体的跨学科融合教育。这种教育方式有别于单学科、重书本的模式，以项目式学习引导学生像科学家一样思考、像工程师一样实践。
去年11月，教育部等七部门联合发布了《关于加强中小学科技教育的意见》，首次明确将“科技教育”作为破解当前教育难题、完善拔尖创新人才培养体系的关键举措。在此背景下，今年，仲恺高新区在以区第七学校为牵头校的城乡教育共同体开展贯通式教育和STEAM教育试点项目，统筹推进教育改革创新工作。
“在STEAM课程中，要学生从知识接受者转化为主动学习者、创新者、适应者，把学到的知识在各种真实的场景中应用。”仲恺高新区第七学校校长叶永艺介绍，目前，共同体内除了五一小学，第七学校、第六小学、第六中学等学校的STEAM课程也在稳步推进。
据悉，近年来，仲恺高新区以激发青少年科创兴趣、培育科技创新后备力量为核心，基本构建起 “兴趣培养—普及教育—竞赛提升” 的全链条科技教育生态。今年，仲恺高新区将联动清华大学iCenter等优质资源，积极开展贯通式教育和STEAM教育项目试点工作，构建“课程开发+师资培训+机制建设”三位一体推进体系，探索可复制推广的创新人才培养模式。
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