“长这么大，我第一次坐火车，第一次走出莎车，心里既紧张又期待。”今年五一假期，新疆莎车县英吾斯塘乡兰干村的10名青少年，背上行囊、怀揣憧憬，踏上前往乌鲁木齐、石河子的研学列车，开启了一场别样的成长之旅。
这场跨越数百公里的远行，缘起一句温暖的约定。今年2月，石河子大学党委书记徐善东走访驻村工作点时，了解到村里青少年渴望走出家乡、走进大学校园看看的心愿，当即与孩子们郑重拉钩，许下研学承诺。
3个月后，这份约定如期兑现。在校地多方统筹联动下，本次沉浸式研学以行走的思政课堂，深耕青少年“筑基”工程，有形、有感、有效铸牢中华民族共同体意识，让民族团结的种子在边疆少年心底生根、蓬勃生长。
循着时光印记 读懂山河家国
“原来我们脚下的土地，有着如此厚重的历史，新疆自古以来就是祖国大家庭不可分割的一部分。”站在自治区博物馆文物展柜前，学生艾米如拉由衷感慨。
本次研学深挖红色资源、历史场馆资源与高校校史文脉，打造沉浸式实景思政课堂，引导青少年在行旅中研学、在观览中深思、在感悟中成长，不断端正历史观、民族观、国家观、文化观，筑牢思想认同与理想信念根基。
在乌鲁木齐自治区博物馆，孩子们近距离观赏千年文物遗存，顺着历史脉络，清晰了解新疆多民族交融共生的发展历程。走进自治区成立70周年主题展厅，林立的高楼、秀美的乡村、通畅的路网形成鲜明今昔对比，让孩子们直观见证天山南北翻天覆地的发展巨变。
抵达石河子市后，厚重的军垦文化为孩子们带来深刻的精神洗礼。走进军垦博物馆、军垦第一连，简陋的地窝子、老旧的农耕器具、泛黄的历史照片，生动还原了老一辈军垦人扎根戈壁、开荒拓土、无私奉献的奋斗征程。在石河子大学校史馆，一代代教育工作者深耕教育、育人兴疆的坚守故事，深深触动每一位研学少年。
研学途中，孩子们与莎车籍石大学子围坐交流，认真聆听学长学姐分享校园生活、求学感悟与人生理想。耳濡目染之下，“努力读书、考上石大、建设家乡”的信念，悄然扎根在不少孩子心中。
厚重的历史文化、感人的军垦故事、鲜活的榜样力量，层层递进浸润孩子们的内心，不断厚植爱国主义情怀。不少孩子在研学笔记上认真记录所见所感，字里行间满是对祖国、对家乡的热爱与对未来的憧憬。
“孩子们平日很少有机会走出乡村，这次近距离回望新疆发展史、亲历天山南北新变迁，是一堂润物无声的实景思政课。”研学带队老师任娜说道，“鲜活的历史、真实的图景，让孩子们从心底热爱祖国、珍惜家园，也读懂了美好生活来之不易，更加坚定了好好学习、将来反哺家乡的念头。”
探秘科创天地 点亮少年梦想
“大学里的机器太厉害了，不用人工辛苦下地，就能种庄稼、收庄稼，我也想好好学科学。”驻足石河子大学农机馆，孩子们围着学校教授自主研发的大型现代农业机械，满眼好奇、不停发问。
为补齐乡村教育资源短板、拓宽青少年知识视野，石河子大学全面开放科教文化阵地，整合优质教学科研资源，精心规划研学路线，设置科研观摩、非遗体验、文体互动等多元环节，让乡村青少年近距离感受高校氛围、接触前沿科研成果，在亲身体验中开阔眼界、涵养志趣。
农机馆的智能装备、标本馆的药用标本、图书馆的典藏书籍、游泳馆的亲水体验、实验室的精密仪器、运动场的趣味竞赛……丰富多元的校园场景，让孩子们目不暇接、大开眼界，每个孩子都在研学过程中找到了专属的兴趣方向。
在学校非物质文化遗产研究中心，孩子们亲手体验土陶制作工艺。“我们家乡也有类似的制陶手艺，家里长辈会用泥土烧制陶罐，用来装水、存放粮食。”学生阿布杜克尤木体验后格外欣喜，“不同地域民俗文化相通相融，这些传统老手艺充满魅力。”
在体育学院，孩子们还见到全国大学生田径运动会跳高丙组冠军王欣然，认真聆听他刻苦训练、突破自我、奋勇拼搏的成长故事，坚韧不拔的体育精神深深感染了在场每一位少年。
石河子大学团委书记林秀表示：“我们依托学校科教、文化、体育全方位资源，为孩子们打造沉浸式研学体验。希望通过看得见、摸得着的实践体验启智润心、赋能成长，激发青少年探索未知的好奇心，在他们心中种下崇尚科学、勇于追梦的种子，助力边疆青少年全面成长成才。”
情牵南疆热土 守护少年逐梦
“马书记就像一束光，照亮了村子，也照亮了我的前路。”研学分享会上，学生努尔艾力·阿卜杜热合曼手持信纸，言语真挚恳切，由衷抒发对石河子大学驻村工作队队长、第一书记马永泽的感激之情。
据努尔艾力·阿卜杜热合曼回忆，他初次结识马书记，是在中秋节的连队大院。那时的他一度沉迷网络游戏，在母亲的劝说下参与节日活动，从此结识了这位扎根乡村的驻村书记。
此后，马书记带领工作队为村庄带来了日新月异的变化：新建篮球场、乒乓球场、排球场、羽毛球场及百姓大舞台，村容村貌与人居环境焕然一新……这些肉眼可见的变化，努尔艾力·阿卜杜热合曼看在眼里、记在心中，“这是以前想都不敢想的美好生活”。
近年来，石河子大学持续深化定点帮扶工作，坚持“一支工作队、联动一所大学、赋能一个乡村”的帮扶模式，精准对接乡村振兴发展需求。
驻村工作队、研究生支教团、科技特派员、“三下乡”实践团、医疗服务队等多支队伍，一茬接着一茬扎根兰干村，不仅带村民们增收致富，还修文体场地、办公益课堂、搞文化活动、送科普下乡……日复一日的陪伴、一点一滴的付出，早已让学校师生与乡村群众、青少年亲如家人。
今年１月，研究生支教团成员周恩惠在兰干村支教期间，用心守护乡村孩童成长。离别之际，学生木尼萨・伊马木尼亚孜满心不舍，悄悄追问归期，一句“我要考去石大，以后陪着老师”的约定，成为女孩心底长久的期盼。
此次踏入石大校园研学，木尼萨・伊马木尼亚孜第一件事便是四处寻觅恩师身影。重逢一刻，两人并肩漫步校园、一同参与研学项目。她紧紧牵着周老师的手，倾诉心底牵挂：“我一直记着老师的叮嘱，也一直在努力学习，一定要考上石河子大学，和老师再相聚。”纯粹真挚的师生情谊，温柔了整场研学旅程。
从定点帮扶到研学筑梦，从师生牵挂到民族交融，一段段温情故事串联起育人初心。一句拉钩约定、一场久别重逢、一路温暖陪伴，让民族团结之花静静绽放，也让情感滋养成为青少年“筑基”工程中最动人的篇章。
本次研学实践紧扣边疆青少年成长需求，探索出历史铸魂、科教启智、情感凝心的特色育人路径。未来，石河子大学将持续深化校地协同联动，依托研学交流、常态化走访、假期实践等多样载体，持续为南疆青少年搭建开阔眼界、逐梦远航的成长平台，让更多边疆少年走出乡土、奔赴山海，在人生路上向阳而行、积蓄力量。
（中国日报新疆记者站编辑：毛卫华 通讯员：宿闪闪 赵云飞 王若男）
来源：中国日报网
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