全校会校长讲话分享教师从优秀走向卓越的4句话
拒绝躺平，逐光而行：教育者从优秀走向卓越的4个核心密码
本文字数2604字，阅读需要3分钟，讲话发言需要12分钟左右
订阅后购买本专栏进入第一篇文章阅读到文章末尾提取本专栏全部电子文档。
各位老师、同仁们：
大家好！
今天，我不想讲空洞的口号，也不想谈繁琐的任务，只想和大家掏心窝、说真话，聊一聊我们每一位教育工作者都要面对的命题——从优秀走向卓越，我们该如何破局前行？
当下，“躺平”思潮悄然蔓延，不少人陷入了“得过且过、庸庸碌碌”的迷茫：赛课不愿参加，比赛不敢报名，面对挑战习惯性退缩，把“完成任务”当作最高标准，把“不犯错误”当作终极追求。作为教育工作者，我们手中握着的是万千孩子的未来，肩上扛着的是为党育人、为国育才的使命，这样的“躺平”，我们耗不起，也不能耗！
哈佛大学商学院五位教授研究世界五百强企业后，得出一句振聋发聩的结论：“优秀是卓越的敌人。” 这句话看似矛盾，实则道破了成长的真谛——当我们满足于“优秀”的现状，把过往的成绩当作包袱，就会故步自封、停止反思，最终被时代淘汰。优秀是底色，卓越才是我们教育人应有的追求。
那么，何为卓越？结合多年教育深耕的感悟，我认为，卓越从来不是遥不可及的巅峰，而是融入我们日常工作的四种状态、四种坚守，更是我们拒绝躺平、奋勇前行的底气与力量。
一、卓越是一种追求：心有信仰，不困于平庸
教育的本质是唤醒，而唤醒他人的前提，是先唤醒自己心中的追求。卓越的第一步，从来不是能力的突破，而是信念的坚守——不满足于“合格”，不沉溺于“优秀”，始终心怀教育理想，向着更高更远的目标前行。
孟子曾言：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。” 这份“大丈夫风骨”，正是卓越教育者应有的追求。北宋张载“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的呐喊，穿越千年依然震撼人心，这便是教育者最该有的格局与追求。
反观当下，
【需要完整电子版请先关注“教育好文”，购买后可获取本专栏全部材料的电子文档（都是结构漂亮、娓娓道来、金句不断的精彩讲话稿），您还可以在本号遇见更多学校教育管理的公文材料、汇报材料、校长讲话、计划总结、管理制度等学校公文类文章和学校管理能力提升课程，成为超级会员可以看到所有文章和课程，期待您加入教育好文超级会员，可代写】
热门跟贴