我女儿昨晚哭了。她说王老师让每组必须推一个候选人，不举手的小朋友要说明理由。她一开始没举，后来同桌都看她，她就跟着举了。
王岚脸色彻底变了。
朵朵妈妈，你这话要负责。孩子记忆容易偏差。
林朵朵妈妈从包里拿出一本语文书。
书皮背面夹着一张便利贴。
上面是小女孩稚嫩的铅笔字：
我不是故意投小满，我怕王老师问我为什么不诚实。
德育处安静下来。
周主任终于收起笑。
我没有碰那张便利贴，只问王岚：
这也是孩子自己闹着玩？
王岚抿着嘴。
过了几秒，她说：
家长之间私下串联，对学校工作没有帮助。
我差点笑出来。
王老师，我昨天只在群里问了一句。朵朵妈妈今天会来，是因为她的孩子也被你推上了同谋的位置。
林朵朵妈妈眼圈红了。
我女儿说，小满下课去接水，后面几个孩子捏着鼻子跑开。她想跟小满说话，又怕别人说她跟恶心的人玩。
我的喉咙像被堵住。
王岚却说：
所以我才要整顿。孩子卫生习惯不好，本来就会影响同伴关系。
我看向她。
你把同伴关系破坏了，再说是孩子自己不合群。
周主任坐直身体。
王老师，昨天班会活动有没有教案？
王岚顿了顿。
有一个简单流程。
拿来。
周主任的声音不重，却比之前硬了。
王岚没动。
她看了我一眼，说：
教案在办公室。下午家长开放日我本来也要展示班级自主管理成果，到时候可以一起看。我捕捉到一个词。
展示？
周主任也皱眉：
什么展示？
王岚的表情有一瞬间不自然。
年级组最近要评优秀班主任，我准备了一个案例，主题是‘让孩子在同伴提醒中成长’。
林朵朵妈妈倒吸一口气。
我终于明白了。
小满不是一次失控活动里的受害者。
他是王岚案例里用来证明管理有效的反面材料。
离开德育处时，周主任说学校会先了解情况。
我没有把希望全放在这句话上。
学校有学校的流程，母亲有母亲的时间。
小满还在早餐店等我。

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