30 岁离职，自费支教 20 年，他被称作“男版张桂梅”|乡村教育|学校|张桂梅|微公益|支教|离职

虽然不挣钱，甚至倒贴钱，但我觉得比挣100万、1000万更让我精神充实，我找到了我人生的价值。孩子们是祖国的未来，我愿意为乡村教育，做一块垫脚石。

——第11344个天天正能量获奖故事

2007年，30岁的邹志鹏辞去工作，背着简单的行囊，一个人离开家乡无锡江阴，主动走进贵州大山。邹志鹏计划做一次为期一年的支教。但没人想到，这场本应短暂的支教活动，会持续至今。没有工资，他靠寒暑假回到江阴打零工、做家教维持生计，再把挣来的钱带回山村。改善教学环境、资助困难学生……完成一所学校的“任务”，他又匆匆赶往下一个地方。近20年里，邹志鹏辗转多省，专去最偏远、最艰苦的乡村小学。老家媒体管他叫“男版张桂梅”。面对蜂拥而至的赞誉，邹志鹏语气平静，“我只是想让更多孩子，感受到这个世界的温度。”

2007年之前，邹志鹏的人生并没有什么特别。他做过企业工作，也曾在政府下属文化中心任职。作为一个普通人，他拥有稳定的工作。30岁那年，一次偶然的网络浏览，改变了他的人生。“我当时在网上看到贵州山区缺老师，也看到了那些孩子的照片。”邹志鹏回忆，“照片上，孩子们笑得特别淳朴，我一下子就被触动了。”

其实，成为老师一直是邹志鹏从小到大的梦想。只是毕业后，邹志鹏没能真正走入课堂，而是直接进入社会工作。直到他30岁，这个被搁置许久的梦想，才重新被点燃。“那时候我在想，是不是我还能为这个社会做点什么。”经过慎重考虑，邹志鹏辞掉了在别人看来安稳的工作，只身去往贵州山区。没有组织派遣，没有工资待遇，甚至没有明确的未来。邹志鹏说，他只是想去教书。“我最开始的计划，其实只有一年支教期。”真正走进大山后，一切想法都变了。山里的学校条件远比他想象中艰苦。有些教师破旧漏雨，厕所年久失修，孩子们的生活和学习条件也十分有限。更让他放不下的，是那些孩子。“他们特别单纯，也特别依赖老师。”邹志鹏说。

一年支教期结束时，他原本准备干脆地离开。可学生们知道消息后，一遍遍挽留他。“看到孩子们那个眼神，我心就软了。”这样不舍的瞬间不胜枚举。邹志鹏回忆，有一次离开时，学生们围着他一遍遍唱《每当我走过老师窗前》，车子发动后，孩子们还一路追在车后。“那个画面，我到现在都忘不了。”

在简陋教室中，“向阳”学习的学生们

据邹志鹏讲述，近20年的漫长支教时光里，邹老师不拿工资，所有支出自己承担，包括日常生活费、资助学生等等。为了省钱，往返山区和江阴30多个小时的长途火车，邹志鹏从来不买卧铺，全程硬座。“能省一点，就能多帮孩子们一点。”每年寒暑假，他都会回到江阴打零工、做家教，挣下一学期的生活费，再回到山区。这样的循环，他坚持了近20年。

邹志鹏写满“沧桑”的鞋记录了一次次往返旅途“有时候也会动摇。”邹志鹏坦言。经济压力最大的时候，他也曾后悔过。“家人之前也不赞同，我也会想，为什么放弃原本稳定轻松的工作，跑到这么偏远的地方自讨苦吃？”这种念头总是短暂的。“既然选择了这条路，就应该坚持走下去。”邹志鹏说，“我应该为社会做力所能及的贡献。”这些年，他粗略估算，自己投入在支教和资助学生上的费用，已超过20万元。对于一个长期没有固定收入的人来说，这不是一个轻松的数字。邹志鹏却看得很淡。“虽然不挣钱，甚至倒贴钱，但我觉得比挣100万、1000万更让我精神充实，我找到了我人生的价值。”他说，“孩子们是祖国的未来，我愿意为乡村教育，做一块垫脚石。”

体育课上，邹老师和孩子们一起打球

在很多人印象里，支教或许就是站在讲台上授课。但邹志鹏做的，远不止这些。他总是主动投身最艰苦的地方。“我会专门挑条件差的学校去。”这些年，他去过贵州、湖南、广东、河南，不停寻找有需要的乡村小学，教数学和体育。如今，他所在的河南村小，有130多个孩子，是当地十个村小中条件最差的一所。校长因为师资短缺找到了他。他二话没说就去了那里，工作之余，还自掏腰包从网上买了100袋沥青，修补学校周边坑洼的道路。今年4月，无锡教育电视台到河南参加公益活动，并专程探望了他。相关视频播出后在网上热传，有网友说他拥有“富足的精神和赤诚的灵魂”，想去他支教的地方看看他或者做点力所能及的事。

邹志鹏给自己设定了一种特别的“任务”。“当我把学校硬件条件改善一些之后，我就会离开，去新的学校。”翻新教室、修缮厕所、改造操场……这些年，除了自己捐赠扶持，邹志鹏也不断联系爱心人士，为学校争取资源。在他看来，一所学校不只是需要老师，硬件设施也一定要跟上。“校园环境改善了，我就觉得任务完成了。”同时，邹志鹏也十分关注孩子们内心的稚嫩想法，和小小迷茫。课堂上，邹志鹏是严格的老师；课后，他又会变成孩子们无话不谈的朋友。“我想带给他们一种温度，一种力量，鼓励他们走出大山，走向世界。”邹志鹏讲述，在贵州支教时，有一次，班上的孩子们突然买来蛋糕，要给他过生日。“其实那天根本不是我生日，但感受到孩子们的爱，还是特别感动。”他笑言。

邹老师在河南一所乡村小学认真授课

邹志鹏从来不觉得自己“伟大”。当大家一次次用“伟大”，去形容他的支教经历时，他总会下意识地否认。在邹志鹏看来，自己只是做了一件，“应该有人去做”的事情。“支教本身，是很平常的一件事。”邹志鹏说。比起个人荣誉，他更关心的始终是乡村教育本身。

这些年，他亲眼见证了一些偏远乡村学校的条件逐渐改善，但在他看来，乡村教育与城市教育相比，仍然存在差距。“校园环境设施、师资力量，都还需要更多建设。”他说，“只有更多人关注，改变才会慢慢发生。”也正因此，当自己的故事被越来越多人了解后，邹志鹏最大的感受，并不是“被认可”，而是“也许又能帮到一些学校和孩子”。在他看来，一个人的力量终究有限，但如果能通过一些方式，让更多人把目光投向乡村教育，就会有越来越多的善意和资源汇聚进来。“群众的力量，比我一个人默默支教更有影响力。”他说。三十岁而立，转身向山而行；二十年风雨，你是“三无”人员，却拥有最富有的灵魂。从贵州到河南，你不仅传授知识，更修缮校舍、温暖童心。你不求伟大，只求让孩子们看到山外的世界；你不图回报，只愿做那块沉默而坚实的垫脚石。阿里公益天天正能量联合扬子晚报·紫牛新闻、江南晚报、无锡教育电视台，为邹志鹏颁发小微公益行动者专项奖及奖金20000元。

你用二十载如一日的坚定背影，诠释了什么是纯粹的教育初心。其实，2021年，经市民评选，他就荣获了当年江南晚报与阿里公益联合评出的“最美家乡人”。时间一晃五年过去，邹志鹏依然奔走在支教的路上。对于这次这份奖励，邹志鹏表示，奖金仍将继续用于乡村学校和孩子们身上。“还有很多孩子需要帮助。”他说，“我也希望通过宣传，让更多人关注乡村教育。只要大家愿意一起努力，乡村教育一定会越来越好。”- End -天天正能量（zhnlali）扬子晚报/紫牛新闻见习记者张岑晏江南晚报记者黄孝萍

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