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将学习的时长进行“等价交换”，把本该向内成长、自我提升的学习，矮化成了一场为择偶铺路、用条件置换婚恋的交易，对三观还没定型的中小学生，误导性极强。

学习从来不是一场婚恋交易，更不是用来挑选伴侣、衡量外在条件的筹码。它的真正意义，在于丰盈内心、拓宽眼界、完善人格，让人拥有独立思考的能力、平等尊重的素养，拥有选择人生的底气，而非依附他人、标签化看人。

一支笔芯停产容易，扭转功利化的表达惯性、补上未成年人产品的价值底线，却需要很多努力，别让小小笔芯写下歪斜的三观。