在成都的一些家庭里，每天孩子放学回家的场景本应是温馨而轻松的。然而，最近却有这样一件事，让不少家长陷入了困惑与无奈之中。
“孩子放学回家，嘴里念叨着‘没有练习册’，可书包里却塞满了练习本。”这看似矛盾的一幕，就真实地发生在成都的部分小学中。当家长们听到孩子说出这些话的瞬间，全家人都愣住了，那一瞬间，空气中仿佛都弥漫着一种难以言说的疑惑。一位一年级学生的家长，心中的困惑如潮水般涌来，忍不住在问政平台留言，言辞中满是对学校做法的不解：“学校到底在搞什么？”
这位家长详细地讲述了学校的情况。在孩子所在的班级，统一给每个孩子发放了两本课外练习册。语文的那本名为“默写能手”，旨在通过大量的默写练习，帮助学生巩固语文知识；数学的则是“口算大通关”，侧重于提高学生的口算能力。平时，孩子们需要将练习册上的题目全部做完。如果有谁拖了进度，等待他们的便是单独的批评，甚至还会被留下来补作业。想象一下，刚刚步入小学一年级的孩子，本应在轻松愉快的氛围中开启学习之旅，可如今却被沉重的练习册压得喘不过气来，这样的日子实在谈不上轻松。
更让人意想不到的是，当检查组要进校检查时，老师会悄悄启动另一套流程。他们提前让学生把练习册通通带回家，还拿“不能被发现”这事千叮咛万嘱咐，要求学生谁问起来统一说“没有”。这一系列的操作，就像是一场精心编排的戏剧，老师们和学生配合得如此默契，仿佛都能拿奥斯卡奖了。
家长们看着孩子每天刷练习册累得直打瞌睡，心疼不已。孩子稚嫩的脸庞上满是疲惫，小小的身体在沉重的书包下显得更加单薄。可与此同时，家长们又要按照老师的要求提醒孩子保密，这心里真不是滋味。一边是对孩子身心健康的担忧，一边是对学校不合理做法的无奈，家长们陷入了两难的境地。
于是，这位家长在网上诚恳地提出建议。既然国家已经出台了“双减”政策，目的就是为了减轻学生的学业负担，让孩子们有更多的时间去发展兴趣爱好、健康成长，那么学校能不能多上点心呢？少给孩子们布置一些任务，让家长能够自愿选择要不要让孩子写这些练习册，而不是“一锅端”，让所有孩子都必须完成，还动不动就对进度慢的孩子进行惩罚。
高新区教体局在得知这件事后，迅速出来表态。他们表示，按照相关规定，小学一二年级其实是不允许统一推荐、订购教辅材料的。学校原本也是按照规定来执行，并没有让所有学生统一购买练习册。然而，部分老师却有自己的“小算盘”。老师们或许是出于对学生学习成绩的担忧，怕孩子学不好，所以会单独找家长“沟通”，让家长自己决定要不要给孩子买本练习册练练。
教体局也承认，出现这样的情况，归根结底是学校对老师的监管没做好。在“双减”政策的大背景下，学校本应严格落实政策要求，为学生创造一个轻松、健康的学习环境。但部分老师的这种行为，无疑是与政策背道而驰。这不仅增加了学生的学业负担，也让家长们陷入了不必要的困扰。
这件事情反映出，在“双减”政策的推进过程中，还存在着一些执行不到位的问题。学校和老师应该深刻认识到“双减”政策的重要意义，切实减轻学生的负担。同时，相关部门也应该加强对学校的监管力度，确保政策能够真正落地生根，让孩子们能够在一个更加健康、快乐的环境中成长。只有这样，才能让“双减”政策真正发挥其应有的作用，为孩子们的未来奠定坚实的基础。
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