懵懂萌娃最可爱|奶奶|幼童|萌娃|萌宝

文丨管善建

小孩的不同成长阶段，各有各的可爱。但最可爱的阶段，我认为是两岁左右，懵懵懂懂，对一切充满好奇而又还没有形成完整的认知，会说话但说得还不够流利，会表达但表达得并不全面，爱模仿却是没有选择地模仿——有的模仿让人高兴、值得鼓励，有的则是不良动作、需要禁止。总之，这个年龄段，挺有意思的。我的孙女快满两岁，目前正处于这样一个阶段。

幼童发育成长的这个有趣阶段，就像插入稻田的秧苗，刚开始还歪歪斜斜的，慢慢长正身子了，根系从田泥里不断吸收营养，茎叶接受着阳光雨露，呼吸着新鲜空气，一天天茁壮成长，三天一小变，一周一大变。半个月的功夫，已是一片葱绿，生机盎然。这个阶段，人们可尽情欣赏这种成长的美、变化的美。

如果等到秧苗长高了，拔节抽穗了，结粒灌浆了，颗粒饱满快要丰收了，人们的关注点就转向注重过程中会不会有病虫害，会不会干旱或水涝，会不会有鸡、鸟偷食，会不会影响收成等等。就像小孩长大后，大人会有很多期待、担心甚至焦虑一样。

幼童成长到两岁左右，已有自己独特的语言和行为，尽管语言还不完整、不规范，行为凭自发、很随意，但大人都愿接受，能包容，并会适当干预和引导，让其往更好的方向发展。充满童趣的稚嫩语言，有时吐字不清，也觉得挺逗。例如，孙女称哥哥近似“格格”的发音，我们有时“将错就错”，有意学她这样讲，增添一些搞笑欢乐的气氛。

小孩儿一些令人意想不到的言行，也会让大人津津乐道。例如，昨天我太太同我讲，在过斑马线的人行路边，孙女看到为了避免车辆进入、确保行人安全而装设的矮石墩上，贴有小广告，上面有二维码，她居然指着二维码拉着奶奶讲：“奶奶，拿手机扫码。”

拿手机扫码，虽然只是短短的一句话，五个字，但里面含有孙女对二维码图形的识别，对二维码功能的认知，对二维码如何使用的了解。虽然这些认知和了解，是非常简单、非常肤浅的，但对一位不足两岁的幼小孩童来讲，懂的已是够多、够深的了。所以她奶奶向我叙说此事的时候，难掩心中的欢喜和自豪。

关于二维码，大人并没有具体教过她什么。可能平时她奶奶带她去超市购物或去驿站取快递时，孙女多次见过、听过，无形之中记在脑子里了，遇到她认为“合适的应用场景”，就自然而然地讲出来。可见这个年龄段小孩的观察力、学习力、记忆力、表达力，是不容小觑的，经常蹦出一些超出大人意料范围的言行举止。这正是懵懂萌娃的可爱之处。

我爱水田里正成长的嫩绿秧苗，我也爱我家懵懂可爱的萌宝宝。