齐鲁网·闪电新闻5月15日讯5月11日至13日，2026年世界数字教育大会在杭州举行。大会以“人工智能+教育：变革 发展 治理”为主题，集中展示我国教育数字化战略行动和“人工智能+教育”融合发展的最新成果。记者从大会获悉，山东工艺美术学院案例《“语料—模型—平台”协同驱动的设计人才培养模式转型实践》入选《中国智慧教育发展报告（2025—2026）》（又称《中国智慧教育蓝皮书》），成为我国高等教育领域人工智能赋能人才培养、文化传承与产业创新的典型实践之一。
当前，人工智能正在深刻改变知识生产、教学组织和人才培养方式。如何推动人工智能与专业教育深度融合，如何在数字化转型中守护中华优秀传统文化根脉，如何培养兼具文化素养、设计能力和智能技术应用能力的复合型人才，是全国高校特别是艺术类院校共同面对的重要课题。山东工艺美术学院自2023年起围绕“AI for Design”开展系统性教学改革，探索形成以“语料—模型—平台”为核心的设计人才培养新模式，为全国同类院校推进“人工智能+教育”提供了可复制、可推广的经验。
《中国智慧教育发展报告（2025—2026）》指出，高等教育正重点建设学科知识库、专业语料库、垂类模型和智能体生态，推动人才培养和科研范式转型。山东工艺美术学院的实践，正是这一趋势在艺术设计教育领域的生动体现。学校依托长期积累的工艺美术收藏与田野调查成果，建设涵盖27个类别、超20万张高清图像的工艺美术语料库，将传统工艺、非遗资源、设计案例等转化为可计算、可训练、可应用的数字资源。其中，“手工艺品图片元数据”入选首批国家级AI大模型高质量训练数据集，为中华优秀传统文化资源参与人工智能训练、实现数字化保护与创造性转化提供了基础支撑。
在模型建设方面，学校自主训练工艺美术大模型，并围绕年画、剪纸等传统艺术门类开发200余个特色LoRA模型，累计下载超2万次。这一探索不仅提升了人工智能在艺术设计教育中的专业适配度，也为传统文化资源从静态保护走向动态生成、从资源展示走向创新应用提供了技术路径。通过专业语料和垂域模型的结合，人工智能不再只是通用工具，而成为理解传统工艺语言、辅助设计创意生成、支撑教学实践的重要平台。
特色LoRA模型
在课程体系建设上，山东工艺美术学院构建“文化筑基+数字赋能”双轨模式，将工艺美术、非遗资源与人工智能技术融入课堂教学，推动学生在理解中华美学精神和传统造物智慧的基础上，掌握智能设计工具与方法。学校联合清华大学出版社出版“AI for Design”系列教材40本，其中《人工智能设计概论》获评山东省一流教材，并被多所高校采用。相关教材和课程成果的推广，为全国艺术设计类专业开展人工智能通识教育、专业融合课程建设和新形态教材建设提供了参考。
“AI for Design”系列教材
围绕教学应用和产业服务，学校自主研发“天工开物”智能设计平台与“超智人”大模型垂域应用平台，目前已在全国80余所院校部署使用，推动人工智能从单点工具应用走向课程教学、创意实践、产业服务等多场景融合。平台化建设使优质数字资源和智能设计能力能够跨校共享，有助于缩小不同院校在数字资源、技术工具和教学条件上的差距，提升艺术设计教育公共服务能力。
“天工开物”智能设计平台
“超智人”大模型垂域应用平台
值得关注的是，这一实践并未停留在技术应用层面，而是进一步延伸到产教融合和协同育人机制创新。山东工艺美术学院牵头成立全国AIGC产学研联盟，联合企业共建人工智能创意产业学院，推动企业命题、课堂解题、市场验题流程制度化，引导学生在真实产业场景中运用人工智能开展创意设计。近三年，学校孵化学生创业团队48个，学生获得国家级及国际级奖项500余项，体现出人工智能赋能专业教育后对创新创业能力、实践能力和社会服务能力的综合提升。
专家认为，山东工艺美术学院案例的全国意义，在于回应了人工智能时代艺术设计教育转型的三个关键问题：一是以高质量专业语料建设夯实人工智能教育应用基础，推动传统文化资源数字化、结构化、智能化；二是以垂域模型和专用平台提升人工智能应用的专业适配性，促进人才培养模式从知识传授向能力生成转变；三是以产学研协同机制打通教育链、人才链、产业链和创新链，推动设计教育更好服务文化强国、数字中国和教育强国建设。
从全国范围看，人工智能赋能教育正在从资源上网、工具进课堂，迈向数据驱动、模型支撑、场景重构和生态协同的新阶段。山东工艺美术学院的探索表明，艺术类高校并非只是人工智能技术的使用者，也可以依托深厚的文化资源、专业积累和创意能力，成为高质量语料建设者、垂域模型开发者、智能设计平台供给者和文化创新转化推动者。
此次案例入选《中国智慧教育发展报告（2025—2026）》，不仅是对一所高校改革成果的肯定，更为全国艺术类院校和设计教育领域提供了重要启示：推进“人工智能+教育”，既要重视技术赋能，更要坚持育人为本、文化为魂、应用为要。以人工智能助力中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，培养面向未来的复合型设计人才，正成为我国智慧教育建设的重要方向。
闪电新闻记者 逯兴举 实习记者 张若菡 报道
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