齐鲁晚报·齐鲁壹点 李珍梅

5月15日上午，青岛市2026年局属公办普通高中自主招生考试笔试测试结束。自招笔试试题由青岛市教育局统一命制，共有物理、化学、历史三个学科，三科试卷均由基础题和附加题组成。据悉，今年命题的情境化特点突出，同时融入“海上有青岛”情景剧、“琅琊台遗址”等本土文化元素。

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物理：本土文化元素有机融入，情境化特点突出

物理考试时长90分钟，总分120分，由100分基础题与20分附加题组成。据介绍，物理试卷结构与难度梯度设置科学，兼顾基础覆盖与能力区分。综合计算题以“深海观测浮标”为原型，考查学生借用数学工具进行严密逻辑推理论证的能力；附加题聚焦汽车刹车系统简易模型、气压控制装置设计等工程实践，融合图像、图表、文字等多模态信息，设置开放性任务。试题注重知识迁移、复杂推理与模型建构，有效考查学生的信息加工、综合分析及创造性解决问题的能力，充分发挥自主招生的选拔功能。

青岛六十一中物理老师李竹梅说，不少学生反馈，题目容易入手，但想突破高分，还需要细致的审题分析、严谨的逻辑推演与灵活的模型迁移。今年命题的情境化特点突出，“中国天眼”“人造太阳”“航母电磁弹射器”“司南”以及“海上有青岛”情景剧、“琅琊台遗址”等本土文化元素有机融入，让学生在解题的过程中体验文化自信、触摸科技脉搏，民族自豪与家国情怀会在潜移默化中油然而生。物理教学不应只关注知识的灌输，更要在解决真实问题中锤炼意志品质，让科学精神与家国情怀同频共振。

化学：跟实验相关的题比较多，凸显创新

化学考试时长60分钟，总分80分，由70分基础题与10分附加题组成。

青岛第二实验初级中学化学老师顾文彬说，根据学生反馈，本次试题容量合适，较去年难度有所降低，试题情境涵盖“传统文化”“科技特色”“安全教育”“工艺流程”“实验探究”等，既密切联系社会生产生活实际，又凸显了化学学科的社会价值。与往年题目相比，本次试题有较大创新，题目素材丰富、形式多样，一是情境贴近生活，柴米油盐、春晚、废旧手机中贵金属的回收等，让学生充满亲切感，尤其是二卷第一大题以马年春晚为宏观叙事主线，巧妙整合无人机、中欧班列、机器人三大板块，融合了材料、电池等，响应国家科技强国的教育理念。二是实验凸显创新，特别是基于必做实验创设的过氧化氢分解影响因素探究，问题设置角度新颖、层层递进，注重科学思维的外显与表达。从整体反馈来看，自招考试校内老师完全可以自己辅导。此外试题考查方向还提示，在今后的教学过程中要严格落实课程标准要求，关注学生思维发展，积极探索主题化、探究性、项目式教学，促进学生深度学习。

“今年试题题量与去年一样，我感觉难度不大，有些题目看起来情境很新，但认真阅读给出的信息后，能用学过的知识顺利解决。”青岛七中一名考生说，今年跟实验相关的题目比较多，考了基本仪器的使用、药品保存、粗盐提纯、氧气制取、溶液配制等。这些实验我们都去实验室做过，轻松拿捏。还考了一道春晚的智能机器人、无人机表演的题目，感觉很熟悉，更加觉得化学有用又有趣。附加题是道实验题，乍一看题目阅读量大，但是因为时间还比较充裕，仔细阅读题目的信息后，发现考的内容运用初中知识和方法就能解决，最后的计算也不难，只要理解题意就轻松解决。

历史：单纯依靠背诵的题目不多

增加了探究性、开放性题目的比例

历史考试时长60分钟，总分80分，由70分基础题与10分附加题组成。

试题通过多维度创设新情境，融入社会主义核心价值观，引导学生在唯物史观指导下分析问题、解决问题。试题在中考框架的前提下，适当增加了探究性、开放性、综合性题目的比例，例如“民族交融·国家统一·家国担当”“海洋与人类文明”等题目。附加题通过“寻找历史发展的脉络与规律”的引导，从14世纪到20世纪的大时空下进行设问，渗透大单元教学，考查学生在长时段中理解历史、探究问题的综合能力，为初中历史的教与学起到了良好的导向作用。

青岛六十三中王同学说：“我感觉历史试题涉及的考点基本是复习过程中老师经常强调的重点，单纯依靠背诵的题目不多，主要依靠分析、理解能力作答。有的题让我觉得有挑战性，但只要认真分析，也能答出来。题目涉及面比较广，和时政也有联系，还有青岛家乡史的题目，看上去很亲切。”

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