雷霁
精度达0.025毫米的测绘扫描仪器、具有跟踪定位和无人驾驶功能的矿用机车运输管理系统、传承云南非遗的学校周边产品在直播间进行展示……一件件匠心作品、一项项“硬核”技术、一个个鲜活故事，呈现出云南职业教育扎根边疆、赋能产业、传承匠心的生动图景。
活动现场产教融合成果展示。云南能源职业技术学院供图
五月芳菲，技耀云岭。5月14日，在曲靖市云南能源职业技术学院，“云岭职教 技兴边疆”——云南省2026年职业教育活动周“地方特色活动日”边疆民族特色职教成果展示系列活动正式启动。现场活力涌动，集中呈现了全省边疆民族地区职业院校的办学成果、校企合作项目、技能竞赛与创新设计。
这是一个彰显特色、展现成果的平台。职教成果展区里，一台正在扫描化石的测绘扫描仪格外醒目。“精度0.025毫米，能帮我们精准完成古文物数字建档、煤矿基地数字孪生建模，为文化保护和产业升级提供技术支撑。”云南能源职业技术学院学生史芳行热情介绍。这一幕，正是云南职业教育办学能力不断提升的生动缩影。
在推进现代职业教育体系建设改革的背景下，云南以办学能力高水平、产教融合高质量的“双高”“双优”理念为引领，通过多学科组合式教学，持续提升职业学校关键办学能力。同时，把新方法、新技术、新工艺、新标准引入教育教学实践，不断夯实教育教学根基。如今，全省职业教育体系规模质量同步提升，布局2所职教本科学校、55所高职院校，201所中职学校，实现16个州(市)全覆盖，“双高”“双优”职业院校成效凸显。
这也是一个汇聚资源、赋能产教融合的重要载体。近年来，云南职业教育紧跟现代产业升级步伐，立足边疆特色和地方发展实际，推动职业教育与产业发展同频共振。
云南能源职业技术学院“国双高”煤矿智能开采技术专业群展区同样人气十足。资源与环境工程学院学生王学奇带着麦克风，娴熟地向参观者们讲解“井下星网系统”：“这套系统解决的是矿井下的通风技术与安全管理，人员和车辆的定位精度能达到30厘米。”
值得注意的是，“井下星网系统“是校企合作的实训项目，该校将实训课程与企业需求相结合，让课堂与生产一线紧密相连。
同样是政校企联动、产教融合，在非遗传承展区，云南能源职业技术学院人文与艺术设计学院学生邱欣羽带着自己参与设计的作品来到现场：“我带来了自己参与设计的爨文化非遗数字纹样互动体验项目，看到那么多人排队体验、购买，让我倍感自豪。”
活动现场非遗传承展区。云南能源职业技术学院供图
邱欣羽参与了作品的前期纹样提取、数字化建模，后期还与市场对接了品牌推广策划，全流程的参与让她对自身职业发展有了更明晰的目标——不仅要会软件，更要懂非遗、懂市场、懂传播。
这正是云南职业教育深化产教融合、对接市场需求的生动缩影。近年来，云南实施产业工人“订单式”培养，校企共办“新型现代学徒制订单班”，推动产教融合走深走实，组建了一批市域产教联合体、行业产教融合共同体，让职业教育人才与产业需求精准对接。
这更是一次彰显职业教育价值，弘扬和传承工匠精神的实践。从课堂到活动现场，从线上到线下，此次活动以开放体验的方式向社会传递了职业教育的价值与魅力。
“这款饭卡套印有学校标志性建筑，兼具实用与纪念价值。”专业的灯光、流利的讲解、熟练的互动，活动现场，邓远会正和同伴进行介绍学校周边产品的直播。
作为云南能源职业技术学院电子商务专业的学生，邓远会在学习实操中不断思索如何把云南传统非遗与电商新业态深度融合。在听了启动仪式上大国工匠和优秀毕业生发言之后，她深有感触：“我很热爱自己的专业，也想结合传统匠心工艺与现代传播方式，拓宽自己的就业渠道，像前辈们那样在自己的领域发光发热。”
对于广大青年学生而言，练就过硬专业本领，是安身立命、实现人生理想、彰显个人价值的必经之路；对于云南全省发展来说，做强做优职业教育，是助推产业迭代升级、夯实区域发展根基的核心抓手。
活动现场，学生正在进行直播活动。人民网 雷霁摄
今年2月发布的《教育部关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》中明确，聚焦国家战略、区域发展、产业升级、技术迭代和人的全面发展，牢牢把握高技能人才培养的功能定位，夯实基础、全面发力……在产业一线源源不断培养大国工匠、能工巧匠和高技能人才，为中国式现代化建设提供有力支撑。
乘政策东风，逐时代浪潮。如今，云南职业教育在民族文化传承、高原特色农业、沿边跨境服务等领域形成了一批特色办学成果，优势日益凸显，边疆品牌逐步打响。深耕产教融合沃土，筑牢技能育人根基，云南职教正为区域高质量发展注入不竭的人才活力与创新动能。
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