5月16日，上海市青少年科学创新实践工作站2026年度开班教育活动在上海交通大学举行。今年适逢上海市青少年科学创新实践工作站开办十周年。在市教委、市科委统筹下，上海市已建成青少年科学创新实践工作站从2016年招收首批2484名学生，到2026年扩招至4800名学生，十年间学员规模增幅超过90%，累计培养34583名青少年科创后备人才。
当天，青少年科学创新实践工作总站（上海市科技艺术教育中心、上海市中国工程院院士咨询与学术活动中心）与上海交通大学机械工程实践工作站、中国科学院上海天文台天文学实践工作站、复旦大学环境与健康实践工作站、东华大学先进纤维与低维材料实践工作站、上海科技大学智能芯片与信息技术实践工作站等5家实践工作站，正式签约“青苗启航”初中部培养计划，探索将科创培养链从高中学生向初中学生延伸。
建成深度融合的“青少年科创人才共育圈”
2016年，上海市青少年科学创新实践工作站应国家创新驱动发展战略而生，以科教融汇为核心，旨在精准破解高中科创育人“如何学、谁来教、教什么、如何教”四大难题，试图突破机制、模式、评价三大培养瓶颈。
十年来，上海青少年科创人才培养体系已初步构建。如今，上海市已建成青少年科学创新实践工作总站牵头、工作站实施、实践点落地的三级管理培养体系，涵盖40家工作站、160个实践点，开设了14大类科创课程。
工作站依托高校优势学科和科研院所省部级以上科技创新基地（重点实验室、技术创新中心、工程技术研究中心），每个实践站下设由市、区级实验性示范高中、特色高中、青少年活动中心、科普场馆、研究院所等组成的4个实践点，全方位打造科学家、工程师、科研人员与校内外中小学教师深度融合的“青少年科创人才共育圈”。
此外，工作站通过建立“市级总站－工作站－实践点”的纵向贯通链条，上海将高校的优质科研资源、前沿学术成果和科研方法，转化为适切中学生的科创教育资源，为高中生提供“沉浸式”科学创新实践平台，推动上海市科学家、科研工作者有效参与中小学科学教育机制的建立。如，上海交通大学发挥多学科交叉融合优势，把顶尖科研资源、前沿学术成果与青少年科创教育深度融合，携手全市40家工作站构建资源共享、优势互补的科创教育生态，为上海建设具有全球影响力的科创中心培育源源不断的青春力量。
科学研究是失败九十九次，点亮一次真理的火花
工作站以数智技术驱动全时空育人生态，不少实验室利用周末、暑假向学员们开放，虚拟仿真实验平台全程赋能，让青少年真正“在科学家身边成长”，在真实科研场景中锤炼创新思维与实践能力。
上海交通大学计算机学院硕士研究生王天行，高一时曾是上海交通大学网络空间安全实践工作站的一名学员，他回忆说：“工作站是我科创梦想的起点，它让我从算法兴趣转向计算机科研深耕，更在求学受挫时给予我坚守方向的动力。在工作站的学习让我从‘听别人讲’转向‘自己去想’，学会从一个疑问出发，通过不断查找、思考和尝试寻找新的可能性。”
十年来，很多个像王天行一样拥有科创梦想的青少年，从工作站启航。
正如工作站的20位院士导师们寄语的那样：“科学研究就像在黑暗中摸索，一百次实验哪怕失败九十九次，只要能点亮一次真理的火花，就是巨大的成功。”他们希望学员们不仅要记住实验中那种“山重水复疑无路”的焦灼，更要记住“柳暗花明又一村”的欣喜。这种在逆境中坚持、在失败中寻找线索的能力，比任何一次成功本身都更有价值。他们殷切期盼学员们要永葆对科学的探索热忱，以“敢质疑、勇创新”的魄力，将个人科创理想融入国家科技自立自强大局。
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