三十载风雨兼程，三十载春华秋实。5月16日，上海市存志学校迎来了三十岁生日，历届校友、在校师生齐聚一堂，共忆办学初心，共话成长感悟。
这所扎根杨浦的学校从初创时的三个班级、140名新生，成长为辐射多区乃至外省市的教育集团，以“志存高远，自主发展”的办学理念，培育了一代又一代心怀理想、脚踏实地的存志人，成为上海市教育学会会长尹后庆眼中上海民办教育发展的生动缩影，也是中国科学院院士裴钢眼中百花齐放、各有芬芳的花园。
校友在留影打卡墙前合影
深耕三十载：铸就教育标杆
庆生之际，存志学校校长张芬回顾了学校三十载深耕不辍的发展历程，也展望了未来的育人方向：1996年5月，响应上海教育深化改革、满足群众优质教育需求的号召，上海市民办存志中学正式建校，开启“公办民助”办学新模式，首任校长刘大连带领初创团队提出“强化主干、丰富选修、身心并重”的教学策略，为学校发展奠定坚实基础。建校初期，仅三个班级、140名新生的朗朗书声，奏响了存志育人的开篇乐章。
三十年来，学校在时代浪潮中不断迭代升级：2004年办学主体变更后，吸纳控江中学优良传统，正式确立“志存高远，自主发展”办学理念和“轻负担，高质量”特色，当年综合质量测试位列全区榜首；2013年更名为同济大学附属存志学校后，广纳贤才、深化师资建设，聘请高校专家和学科名师助力发展；2022年更名为“上海市存志学校”，紧扣“双新”实施要求，深耕内涵发展。学校构建起“基础＋研究＋拓展”三位一体的课程体系，开设30余门涵盖人文、劳动、科学、人工智能等领域的校本课程，打造三级科创课程体系。
存志学校集团理事长李懿致欢迎辞
多年来，学校形成了“严、实、活”的校风和“勤奋、踏实、进取、创新”的学风，通过“寻访成功者”社会实践、环千岛湖骑行等特色活动，培育学生健全人格与家国情怀，从“创名校”逐步迈向“示范校”，成为上海民办教育一张亮丽的名片。
在上海市教育学会会长尹后庆眼中，存志的三十年的发展，是上海民办教育从“补充者”到“重要组成部分”、再到“规范特色发展”历史性跨越的生动缩影，见证了上海民办教育改革的每一步坚实步伐，其“轻负担、高质量”的特色的办学之路，为同类学校提供了宝贵借鉴。
校友心声：薪火传志润成长
现场，多位返校校友分享了自己与母校的故事，诉说着存志精神对人生的深远影响，而这份精神的传承，也正是存志三十年办学成果的生动体现。2001届校友张祎珉坦言，年少时在母校养成的认真、守时等习惯，以及建立起的内在秩序，让她在时代变化中始终保持独立判断，受益终身。如今身为母亲的她，更能体会到当年老师们耐心教导的珍贵，那些潜移默化的影响，早已转化为自律与韧性，伴随她走过人生每一段旅程。
张祎珉校友分享
2016届校友张昊亮则回忆起校园里的细碎温暖：清晨的朗读声、课间请教老师的身影、班主任每日摘抄的名言警句，还有老师一句坚定的鼓励，都成为他成长路上的力量。他表示，初中四年的时光虽短，却塑造了他认真治学的态度与自信前行的勇气，这些品质让他在毕业后的十年里，始终能勇敢面对挑战、稳步前行。正如中国科学院院士裴钢所言，存志就像一个花园，不追求所有学生都成为“花魁”，而是让每个孩子都能成为最好的自己，这种因材施教的理念，也成为校友们成长路上的底气。
张昊亮校友分享
薪火再出发：智启教育新程
站在新的历史起点上，存志学校正以三十周年为契机，坚守“存少年之志，溯教育之源，守育人之本”的初心，传承办学精神，聚力教育创新。
如今的存志，正全速迈进智慧校园建设新征程，引入小闲智慧教育助手、希沃智感教育平台等前沿工具，加强人工智能课程建设，推动课堂转型；同时深化“五育融合”，开设30个社团课程，举办读书节、艺术节、科技节等丰富活动，助力学生全面发展、个性成长。张芬说，“一所学校的价值，最终凝结于他所培养的人”，面向未来，学校将继续打造高素质教师队伍，深化课程教学改革，探索人工智能赋能教学的新路径，聚焦拔尖创新人才早期培育，让每一位学生的潜能得到充分唤醒。
中国教育学会名誉会长、国家教育咨询委员会委员顾明远给学校题词
存志学校校长张芬致辞
张芬说，未来，学校将继续以爱为帆、以志为舵，弘扬优良传统、勇于开拓创新，为中华民族伟大复兴培育更多栋梁之材。
原标题：《三十而立存高志，这所学校何以成为上海民办教育的亮丽名片？》
栏目主编：徐瑞哲
本文作者：解放日报 龚洁芸
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