在全国第三十六个“助残日”与“职业教育活动周”交汇之际,一场推动京津冀特殊职业教育协同发展的标志性活动在京启动。2026年5月15日,由北京市特殊教育资源中心、北京市职业技术教育学会联合主办的“京津冀特殊职业教育产教联合体成立大会暨协同育人支持体系构建研讨会”在北京市盲人学校成功举办。活动由北京市盲人学校校长陈彦舟主持,党委书记吕轮超代表主办方之一致欢迎辞。大会通过线上平台同步直播,吸引数万人在线观看。来自中国残疾人联合会、北京市教委、教育部职业教育发展中心、民政部社会组织服务中心、中国职业技术教育学会以及市卫健委、市残联,以及京津冀地区高等院校、职业院校、特殊教育学校、行业企业、社会组织等近三百名代表现场参会,共同见证京津冀特殊职业教育协同发展迈入专业化、机制化、系统化的新阶段。
本次大会是深入贯彻落实党的二十大关于“强化特殊教育普惠发展”战略部署,以及《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》等国家政策要求的关键行动。活动紧密围绕北京市特殊教育保障机制试点工作中“构建跨部门、跨领域、跨区域协同支持体系”的核心任务,致力于搭建京津冀三地特殊职业教育资源共建、人才共育、成果共享的高位协同平台。
成立仪式上,北京市教委副主任吴洁、中国教育学会常务副会长、国家督学李天顺、教育部职业教育发展中心产教合作处处长唐以志、中国残联教育就业部林帅华、市残联教就处副处长李宝林、市卫健委医政处副处长刘笑雷等领导出席并讲话。他们一致指出,联合体的成立标志着京津冀特殊职业教育从“单点探索”走向“系统协同”,是践行正确政绩观,深化产教融合、贯通育人链条、保障特需学生高质量就业的创新工程,展现了京津冀地区在推进教育公平、服务民生发展上的责任担当与首善作为。
多元发声
各界代表共话支持
凝聚协同育人合力
成立大会上,来自行业企业、高等院校及京津冀特殊教育学校的代表依次上台发言,表达了融入联合体、共担育人责任的决心与期待。北京大明眼镜股份有限公司代表阐述了企业投身特教公益、护航视觉健康的初心;北京师范大学教育学部特殊教育学院、联合大学特教学院从高校视角强调了科研引领、师资培养对特教职教的关键支撑;北京朝阳职业学校、天津市视力障碍学校、石家庄市特殊教育学校作为区域特教学校代表,分享了在地实践并呼吁通过联合体实现更深入的资源共享与经验互鉴。这些发言生动诠释了联合体“多元参与、协同共进”的组建原则,为后续务实合作奠定了信任基础。
务实启航
首批14个项目集中签约
构建“长链条”支持生态
联合体以务实行动开局。成立大会现场,14个聚焦数字赋能、AI评估、专业发展、课程共建、实训基地、就业支持与区域帮扶的产教融合、校校合作项目集中签约启动,全面覆盖从职业启蒙到社会融入的关键环节。这14个项目为:与天视智能科技、亮亮视野及北京大明眼镜等共建“数字盲道与盲生数字生活社区”;与北京沃可欣教育科技有限公司合作开发学生成长素养护照;与上海柒维教育、北京函创教育、超星集团等合作建设AI职业能力评估基地、特教智能体服务基地及“职绘生涯”发展智能体;与融爱融乐心智障碍者家庭支持中心深化孤独症学生就业支持;与慧医科技共建康复实践基地;与一脉阳光医学影像中心发起“家校医社”志愿者联盟;与北京交通运输职业学院、北京朝阳职业学校、北京市园林学校、北京市海淀区卫生学校分别在无障碍环境建设、专业师资共享、“自然疗愈”心育课程、特殊护理志愿活动等方面开展合作;并与河北阜平县特殊教育学校建立对口帮扶机制,推动优质资源辐射。这些项目精准对接各类特需学生需求,初步构建起“政—校—行—企—家—社”多元协同的长链条支持服务体系。
活动同期举办了“普特融合、校企合作、AI赋能”课堂教学与技能展示。来自北京市盲人学校(星启学校)、朝阳区安华学校(星朗学校)、启喑实验学校、平谷特教学校、石家庄特教学校等校的学生,在全聚德、星巴克、慧医天津、天堰、朝阳职业学校、北京园林学校等行业企业导师的指导下,现场展示中医康复、中西面点、咖啡制作、花艺设计、面塑、数据处理等职业技能,生动诠释了“协同、赋能、融合、就业”内涵。
思想碰撞
一场主旨报告与三场平行研讨会
共绘发展路径
15日下午举行的协同育人支持体系构建专题研讨中,中国教育科学研究院副研究员杨希洁、北京联合大学特殊教育学院原院长、中国残疾人康复协会副理事长许家成教授,北京市教育科学研究院特殊教育研究与指导中心主任孙颖,分别作主旨报告,深入阐释了以“职业素养、职业样本、就业转衔”为核心的支持体系、首都“产教融合”新生态路径以及国际经验借鉴。
随后,三场平行研讨会同步举行。来自北京市东城区特殊教育学校、通州区培智学校、怀柔区特殊教育学校、天津市北辰区特殊教育学校等数十所京津冀地区学校的代表,与行业企业专家一道,分别围绕“特殊职业教育课程建设与实践路径”、“课堂教学创新模式”及“AI赋能与就业支持路径”三大主题展开深度研讨,分享实践案例,凝聚发展共识。此次大会得到了京津冀地区共27所特殊教育学校的积极响应与现场参与,充分体现了区域协同的广泛基础与共同愿景。
京津冀特殊职业教育产教联合体的成立,是区域特殊教育协同发展的新起点。未来,联合体将秉持“政府主导、学校主体、行业指导、企业参与、家庭支持、社区依托”原则,持续在规划共商、政策协同、标准共建、资源共用、师资共培、学生共育等方面深化合作,努力打造全国特殊职业教育区域协同发展的“样板间”,为每一位特需学生提供从职业启蒙到社会融入的温暖、持续、有效的支持,为教育强国建设贡献京津冀的特教力量。
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