香港都会大学李嘉诚专业进修学院（LiPACE）院长曾德源博士接受本刊采访时表示,国家“十五五”规划提出支持香港建设中外文化艺术交流中心，不仅是对香港举办全球顶级艺术盛事实力的高度肯定，更是香港深化中外文化艺术交流中心建设的新契机。香港应当把握机遇，充分发挥内联外通独特优势，推动文化、艺术、旅游产业高质量发展，为巩固提升亚洲盛事之都地位注入强大动能；同时积极对接国家“十五五”规划，以文化艺术为纽带，联系世界、服务国家，在助力中华文化更好走向世界的征程上，书写“东方之珠”的璀璨新篇章。
▲香港都会大学李嘉诚专业进修学院（LiPACE）院长曾德源接受本刊专访。
致力提供创新学习体验
曾德源表示,在全球化的浪潮下，教育的角色不仅是传授知识，更是培养学生的国际视野与跨文化能力。因此，LiPACE致力于以创新方式为学生提供全球化的学习体验。以“在地国际化”（Internationalization in Place）为核心，结合课程创新、多元化活动及市场需求，开创了与众不同的教育模式，为学生在本地与国际的发展提供了基础。
曾德源介绍，“在地国际化”是学院发展策略的核心理念之一，旨在让学生即使身处香港，也能通过不同形式的学习与活动，感受到国际化的氛围并与来自不同文化背景的人交流。传统的国际化方式通常是透过海外交流计划，但实际上，大约只有5%到10%的学生能够负担得起海外交流的费用，而其余90%以上的学生则无法享有这些资源。为了解决这一现实中的限制，学院采用了“在地国际化”的方式，将国际化的体验带进校园，让每一位学生都能参与其中。
搭建文化交流的桥梁
曾德源指出,“在地国际化”的另一重点，是提升学生的跨文化意识（Intercultural Awareness）和包容性（Inclusion）。培养学生的包容性不仅是教育的责任，也是对未来社会稳定与发展的一种重要投资。
为了推进“在地国际化”的理念，LiPACE主动与驻港领事馆合作。这些合作通常是针对不同国家的文化与经济背景量身定制的活动与项目，从而让学生有机会直接接触到多元的国际文化。
“大多数驻港领事馆的主要职能是促进经贸合作，而非推广文化或教育，因此学院需要与他们深入探讨具体的合作方式，才能实现双赢的局面。这些活动不可能在正规课程中开设，但可以用『非正规学习』的方式，通过各种活动让学生参与其中，并将其融入正规课程中，例如商科学生可以通过参与活动完成与国际业务相关的课业，而心理学学生则能通过活动提升跨文化沟通能力。”曾德源表示。
LiPACE已经与多个驻港领事馆合作举办了多次别开生面的活动，涵盖不同国家及文化主题。针对一些没有驻港领事馆的国家，LiPACE灵活地寻找其他合作伙伴，例如商会、同乡会，让学生也能接触到这些国家的文化与特色。曾德源表示，“例如东盟的新成员东帝汶，该国虽然经济规模较小，且在香港并未设立领事馆，但我们计划与在港的商会合作，向学生介绍这个国家。我敢肯定，大多数学生对东盟的认识仅限于马来西亚、泰国等国，期望透过这类活动，学生不仅能学习新知识，还能重新审视自己对国际事务的理解。”
多国度活动 带来不一样体验
LiPACE每场活动的设计都别具特色，从芬兰到津巴布韦，LiPACE都用心打造了不一样的文化体验，让学生在参与中真正感受到跨文化的魅力。例如津巴布韦的活动，因为该国的负面新闻较多，例如经济问题或货币贬值，学院希望打破这些刻板印象，向学生展示津巴布韦的另一面，如拥有非洲最大最美的维多利亚瀑布。在活动中，为了让学生品尝到津巴布韦的特色小吃，学院特地从海外订购零食，虽然过程中因物流问题出现阻碍，但最终在津巴布韦驻港领事馆的帮助下，成功为学生提供了美食。
在埃及的活动中，学院与埃及总领事馆合作，播放了具有代表性的埃及电影，透过这些电影，学生能够更直观地了解埃及的多元文化，如旧城区与新城区的对比，以及开罗这座历史悠久的城市的独特魅力。
曾德源说:“每一场活动并非纯粹为了服务某个国家的文化推广，而是要让学生从中学到与课程相关的知识，例如商业课程的学生可以从活动中了解国际市场的多样性；时尚课程的学生则能接触到不同国家的服饰设计理念；而心理学课程的学生则能学习跨文化沟通的技巧。”
更好融入和服务国家教育发展大局
曾德源对记者表示，今年是国家“十五五”规划的开局之年，也是国家迈向全面建设社会主义现代化新征程的又一个关键五年。站在国家推进现代化建设、实现中华民族伟大复兴的重要历史节点，香港应以时不我待的紧迫感和责任感，积极把握国家战略机遇，主动融入和服务国家发展大局，全速推进北部都会区发展，巩固自身优势，贡献国家高质量发展所需，续写“一国两制”成功实践的崭新篇章。同时，香港必须发挥专上教育独特优势，从“超级联系人”升级为“超级增值人”，贯彻落实两会精神，更好融入和服务国家教育发展大局。
曾德源坦言，“学院的核心竞争力之一在于其国际化的深度，目前尚无其他院校能在国际化层面达到同样的程度；而他亦要求学院的教育工作者需要具备以下的特质：国际化（Internationalization）、创新（Innovation）与影响力（Impact），以培养出同样具备特质的学生。教育的发展需要长远规划与耐心推进，LiPACE将继续以独特的课程设计和国际化视野，在日益激烈的高等教育市场中寻找突破口，为学生创造更丰富的学习与发展机会，并在教育创新中发挥引领作用，为学生开创更广阔的发展道路，巩固香港作为国际教育枢纽的地位。”
来源：香港经济导报
作者：本刊主笔 何洁霞
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