孩子明明聪明伶俐，四年级却成绩崩盘、天天哭闹？
只因低年级踩了这6个坑，把时间全浪费了！
很多家长还在犯！快来看看你家中招了没有。
最近一到晚上，隔壁小涛家就准时上演“武打片”，孩子的哭喊和家长的咆哮穿透墙壁，听得人心惊肉跳。
平日里那个机灵的小涛，现在一写作业就崩溃。
那天小涛妈顶着两个黑眼圈来敲我家门，看我俩娃在屋里安安静静写作业，眼都红了：“你家孩子怎么那么自律？到底有啥秘诀啊？”
我给她倒了杯茶，笑着说：“哪有什么秘诀，就是你们在低年级踩坑的时候，我们刚好绕过去了。”
她一脸懵。我就把那些年我们家踩过的坑、后来想明白的事，跟她掰扯了一遍。
低年级那几年，真的不是比谁跑得快，是比谁没跑偏。
先说第一个坑：死磕写字，把孩子磨烦了。
小涛妈对写字这事特别较真，看娃写得不好看，一年级就报了书法班。
一节课90分钟，孩子坐不住，写出来还是歪歪扭扭。
她一看就来气，当场擦掉让重写，小涛哇哇哭，她更火大。
我跟她说，我家老大小时候也这样。
后来我琢磨过来了，再这么搞，孩子这辈子都得讨厌写字。
后来我跟孩子商量好了，字写得工整就行，不擦了，也不逼他上书法班了。
我就干一件事——当“选美评委”，专门找他写得好的字，使劲夸。
平时语文听写，一天一课，错了第二天重听，周末把本周错字过一遍。
寒暑假再练练字帖提提速。
结果呢？孩子不抵触了，字反而越写越快、越写越好。
语文平时考试基础知识几乎丢过分。
第二个坑：晚睡晚起，没有早读习惯。
孩子长身体，晚上十点怎么也得睡了。
早上早起半小时，哪怕就读读课文、读读古诗词，日积月累都不一样。
语文英语就是靠这个童子功。
可小涛呢？晚上不睡，早上不起，不迟到就烧高香了。
别说早读，早饭都吃得慌慌张张。
到了三四年级，课文长了，知识点多了，没早读的习惯，光靠课堂上那点时间根本不够。
第三个坑：兴趣班报一堆，把孩子累疲了。
小涛妈给他报了足球、画画、钢琴，还有游泳，每天放学跟赶场似的，这个班出来进那个班。
回来还得练，有时候还要比赛，孩子一点自己的时间都没有。
上着上着，人就蔫了。
我跟她说，兴趣班这东西，贵精不贵多。
报之前你自己想清楚：家里有没有这个底子？
孩子是真喜欢还是你让他喜欢？如果决定学了，就别老盯着考级、比赛，别那么功利。
时间紧就慢慢学，有个兴趣爱好，学习之余搞搞当放松也蛮好，但千万别贪多，不要什么都学，孩子很累。
第四个坑：跟风学奥数，基础都没搞明白。
好多家长怕孩子落后，低年级就报什么思维课、奥数班。
说实话，多数是浪费钱。孩子校内加减法还丢分呢，你让他去搞那些弯弯绕绕的难题，有什么用？
先把校内学扎实了，有余力再做点拔高题。
孩子真喜欢数学，脑子也跟得上，到时候再接触奥数不迟。
普通孩子数学怎么做才好呢？
就三件事：1，课前预习，书上例题自己搞懂，练习题全做对。
2，每天练十分钟计算，又快又好。
3，每周末做两套单元卷子，一套比一套活。
你会发现，校内考试的所谓难题，在这些卷子里都能找到影子。
真正拉开差距的，从来不是那些花里胡哨的奥数题，而是基础题练得够不够熟，能不能举一反三。
第五个坑：放学疯玩，心收不回来了。
很多家长心疼孩子在学校关了一天，放学就让他使劲玩。
这个想法没毛病，但“瞎玩”和“运动”是两码事。
让孩子在小区里疯跑、打闹，看着是释放精力了，其实养成一个坏毛病——放学必须先爽一把。
到了高年级，作业堆成山，他还是觉得“不玩对不起自己”，作业拖到半夜。
怎么改？把“瞎玩”换成“运动”，练好孩子的健康的核心力。
带他去俱乐部练轮滑、打球、游泳，有规则、有强度的那种。
这种运动既能练专注力，也能让孩子分得清“训练”和“瞎玩”的区别，不会养成散漫的毛病。
第六个坑：作业一多就砍阅读，这是捡了芝麻丢了西瓜。
“作业都写不完，哪有空看书？”这句话我在太多家长嘴里听过了。
孩子字写不对、课文背不下来，一着急，第一个牺牲的就是阅读时间。
我跟你说，这绝对是最大的战略失误。
低年级那些字词问题，到了三年级以后根本不叫事儿。
但四年级开始，各科难度噌噌往上涨，阅读理解能力跟不上，连数学题题干都读不懂，那才是真正的崩盘。
阅读这东西，靠的是三五年的积累，临时抱佛脚没用。
一定要让孩子养成每天读书的习惯，见缝插针地读，哪怕睡前读半小时都行。
你现在偷的这个懒，到了高年级都会变成孩子听不懂课时的眼泪。
说完这些，小涛妈若有所思，好一会回过神来，点了点头，向我道谢。
其实，教育就是一场马拉松，低年级别急着冲刺。
避开这六个坑，把时间花在刀刃上，你会发现，孩子会越学越从容，到了高年级将会厚积薄发。
仅个人观点，希望能帮到大家
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