5月14日，德阳巴川中学小学部的孩子们走进三星堆博物馆，开启了一场期待已久的研学之旅。但你可能不知道——这场研学，早在出发之前，就已经开始了。
我们去研学啦
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前期铺垫：PBL课程先"探路"
在本次研学之前，小学部已围绕三星堆主题，紧扣学校三星堆PBL课程体系，开展了分年级的系列项目式探究学习。
三星堆PBL课程任务单
;自主观察：孩子们带着问题走进课堂，观察文物图片、阅读考古资料；
;问题探究："青铜纵目面具为什么眼睛凸出？""古蜀人为什么要埋藏这些文物？"一个个真实问题驱动思考；
;团队协作：小组分工，搜集资料、梳理线索、讨论方案；
;成果输出：每组形成了自己的"三星堆探究报告"，带着满满的好奇心，等待实地验证。
课堂上种下的种子，终于要在博物馆里开花了。
实地研学：让知识从"纸上"走到"眼前"走进三星堆博物馆，当孩子们真正站在展厅里，与三千年文明"面对面"。
✅ 巨大的青铜神树矗立眼前，课堂上的图片变成了震撼的实物；
✅ 神秘的青铜纵目面具近在咫尺，孩子们终于明白了"千里眼、顺风耳"的传说；
✅ 精美的金杖、玉璋一一呈现，古蜀文明的博大精深扑面而来。
"老师！这个比我们在课上看到的大好多！"
"原来古蜀人这么厉害，我们的祖先太了不起了！"
从"我知道"到"我看到"，从"我听说"到"我感受"——这就是研学的意义。
实践操作：走进大衍三星堆非遗国宝体验营，亲手"造"一件国宝！
看完还不够，巴川娃们还要自己动手"造"一个！
参观结束后，孩子们马不停蹄地来到大衍三星堆非遗国宝体验营，化身"小小文物修复师"，亲手体验"三星堆文物"制作
化身"小小文物修复师"
进入逼真的三星堆祭祀坑模拟现场，化身考古小能手！
化身"化身考古小能手"
穿越回到青铜时代，亲手浇筑青铜器，绘制黄金面具，打造属于自己的“国宝级”作品！
制作个人专属“青铜器”
一个个在博物馆里只能"远观"的国宝，此刻在孩子们手中一点点"复活"，三千年前的文明，真正走进了孩子们的心里。
以研促学：PBL的闭环，在此刻完成
课堂是起点，博物馆是验证场，体验营是创造场——这不是三次活动，而是一堂完整的PBL大课！
文化自信，从一颗种子开始
三星堆，是中华文明多元一体的有力见证。当孩子们亲眼"看见"三千年前的文明，亲手"触摸"古蜀匠人的智慧——文化自信与家国情怀不再是一句口号，而是真真切切的感动、震撼与自豪。
我们希望，每一个巴川孩子都能在探究中学会思考，在行走中感受文化，在创造中传承文明。
从PBL课堂到三星堆现场
从博物馆到非遗体验营
从一个问题到一份报告，从一份报告到一件"国宝"
这就是巴川小学部的研学方式：
不是走马观花，而是带着思考出发，带着收获回来
看见文明，触摸历史，创造未来
巴川娃，了不起
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