2026年5月19日下午，《太平洋岛国蓝皮书：太平洋岛国发展报告（2025）》（简称《报告》）发布仪式在香港举办的2026年全球海洋峰会期间进行。《报告》发布作为2026年全球海洋峰会的平行论坛“海洋、岛屿与家园：中国—太平洋岛国海洋科技合作会议”上的一项重要内容。来自汤加国立大学、瓦努阿图国立大学、萨摩亚国立大学、所罗门群岛国立大学、瑙鲁气候变化与国家复原力部等太平洋岛国高校和政府代表，以及中方高校专家学者共同见证蓝皮书发布。
《太平洋岛国发展报告（2025）》由聊城大学太平洋岛国研究中心组织专家撰写。作为教育部高校国别和区域研究中心备案单位、山东省首批区域国别研究中心试点建设单位、山东省首批外事研究与发展智库，聊城大学太平洋岛国研究中心长期聚焦太平洋岛国政治、经济、社会、文化、教育、海洋治理、气候变化与可持续发展等议题，持续推出太平洋岛国研究领域的重要智库成果。《报告》以太平洋岛国为主要关注对象，全方位、多视角展现该地区在2024年以来各领域的发展状况和变化趋势，并对区域内重点问题、热点议题和合作前景进行追踪分析，力求为读者提供一份视角独特、内容丰富、资料翔实的研究报告。报告的发布，有助于增进中国社会对太平洋岛国发展现实的理解，也为深化中国与太平洋岛国全面战略伙伴关系、推动双方在海洋治理、气候变化应对、教育合作和可持续发展等领域的务实合作提供参考。
与会嘉宾认为，《报告》是服务国家区域国别研究、推进太平洋岛国研究和深化中国-太平洋岛国智库交流的重要成果，有助于推动中太双方加强政策沟通、学术互鉴和人文交流，为共建更加紧密的中国—太平洋岛国命运共同体提供学术支撑。
发布仪式上，多位太平洋岛国高校的学者对《报告》给予积极评价。与会代表认为，该报告体现了中国高校和智库对太平洋岛国发展问题的长期关注，尊重太平洋岛国的发展需求和区域视角，为国际社会了解太平洋岛国提供了重要窗口。汤加国立大学、瓦努阿图国立大学等高校代表表示，期待以报告发布为契机，进一步加强与聊城大学及中国相关高校、科研机构在人才培养、学术研究、海洋科技和气候变化应对等领域的交流合作。
从人才培养的角度来看，《报告》作为聊城大学培养区域国别研究人才特别是太平洋岛国研究方向学生的重要平台，发挥着显著的支撑与供给作用，也成为该校区域国别人才培养的一个特色。一方面，该《报告》为学生提供了系统了解太平洋岛国年度动态的窗口，帮助他们持续追踪区域变化、积累研究素材；另一方面，《报告》也为学生提供了将学习研究成果公开发表的实践渠道，使理论学习与政策研究能力在真实平台上得到检验与提升。由此，《报告》正逐步成为学校在区域国别研究人才培养方面不可或缺的重要载体，有效供给学生成长所需的学术训练、实践机会与成果展示平台。
发布仪式结束后，太平洋岛国高校校长及与会嘉宾手持《报告》合影留念，共同见证中国与太平洋岛国学术交流和智库合作重要成果的问世。
发布会现场
发布会现场
外国专家翻阅《报告》
外国专家与《报告》合影
发布会现场
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