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（来源：长江出版传媒股份有限公司）

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5月17日，由长江出版传媒股份有限公司、武汉大学人工智能研究院主办，湖北省新华书店（集团）有限公司、湖北科学技术出版社有限公司等共同承办的中小学人工智能通识教育学术研讨会在武汉大学人文科学馆召开。湖北省各地400余名中小学代表、教研员以及教育管理部门相关领导参会，共探人工智能教育落地路径，共促人工智能教育与中小学基础教育深度融合。

长江出版传媒股份有限公司党委委员、副总经理章雪峰在致辞中对与会嘉宾表示欢迎，对大家长期以来对长江传媒的关心和支持表示感谢。他强调，人工智能教育已纳入国家战略布局，推动中小学人工智能通识教育落地，是服务国家战略、履行社会责任、赋能教育高质量发展的关键举措。期待以此次研讨会为新起点，各方深化合作、凝聚合力，共同推动人工智能通识教育在中小学落地生根、开花结果，为加快建设教育强国作出新的更大贡献。

武汉大学计算机学院副院长王皓在致辞中表示，人工智能通识教育是面向青少年成长、面向未来的基础性和战略性工程，武汉大学人工智能研究院愿携手各界，共同推动人工智能通识教育落地。

研讨会上，多位专家学者聚焦围绕人工智能教育的发展趋势、科学教育创新、课程体系构建以及校园落地实践等，带来专题报告分享，精准赋能人工智能教育。国家教材建设重点研究基地“中小学信息科技教材研究基地”主任、北京航空航天大学教授熊璋带来《人工智能与教育变革》主旨报告，围绕人工智能时代中小学教育变革展开论述，强调“人工智能+教育”面向未来的重要性。报告明确了人工智能教育的国家战略意义，提出了未来育人目标与教育生态建设方向。

华中师范大学教授郑旭东以《人工智能时代的科技教育》为题，从理论内核、实践路径、评价体系等方面，为中小学人工智能教育提供专业指导。武汉大学计算机学院教授刘浩文重点介绍了《人工智能通识教育》教材总体的编写思路与理念，结合不同学段特点，明确教材内容设计与育人理念。武汉市汉阳区教学研究中心主任谭婷基于汉阳区教育数字化转型实践，分享了从经验管理到数据治理的区域架构升级以及教师角色转型的路径和实践案例。武汉经济技术开发区神龙小学教育集团总校长韩瑾以《智能时代的学校新样态》为题，介绍了神龙小学教育集团结合人工智能与中国车谷文化，打造未来学校新样态的实践经验，从办学理念、校园环境改造、课程融合等多个维度分享了落地路径。

本次研讨会旨在贯彻落实教育部关于加强中小学人工智能教育的文件精神，通过政策解读、学术报告、案例分享等方式推动人工智能教育从理论走向课堂、从资源建设迈向规模化高质量实施，为湖北省中小学人工智能教育发展指明方向。