（来源：中国旅游报）

转自：中国旅游报

□ 本报记者 赵 垒

“五一假期的佛山之旅，让我印象最深刻的是醒狮表演。这一次我不只是观众，还戴上狮头体验了一把……”五一假期虽已结束，杭州树兰中学初二学生陈楼仍时不时和同学们聊起自己的佛山之行。这次旅行，他最满意的就是“醒狮体验”。

而在陈楼的妈妈楼莹的眼中，佛山之旅是“轻松惬意”的。“我们欣赏了优美的风景、品尝了顺德美食，了解了佛山文化。孩子们玩得很开心，家长们也很满意。”她对中国旅游报社记者说。

五一假期，陈楼和妈妈一起参加了武汉学知悟达国际旅行社有限公司（以下简称“武汉学知”）组织的“佛山春假亲子研学团”，团里30组家庭在进行了三天两晚的深度体验后，给出了一致评价——“满意”。

孩子更开心

近年来，伴随研学旅游市场快速发展，亲子家庭成为非常重要的客群。如何同时满足家长和孩子的需求，成为研学旅游企业不断探索的课题。4月初，设计这个研学团的行程时，武汉学知产品研发总监陈龙斌面对的正是这个挑战。

“30组家庭中，孩子们多为小学五六年级和初中学生，他们的共同点是好奇心强，愿意和同龄人一起玩。而在和家长的接触中，我们发现他们除了对传统文化很感兴趣外，更希望孩子有所收获。”陈龙斌分享道，“同时满足家长和孩子的需求，我们设计了3类体验项目：一是由家长带着孩子完成的，比如夜游；二是孩子特别感兴趣的，以孩子为主、家长为辅完成的，比如武术、舞狮；三是运动型的，需要家长和孩子协作完成的，比如划龙舟。”

在实地考察佛山资源，对佛山与外地文化差异性进行分析之后，陈龙斌他们确定了这些项目，但是还不够。“比如武术，比较普遍的方式是让游客观看武术表演，但是对于喜欢互动的孩子们来说只看还不够，我们找到了咏春武馆，请佛山咏春拳（叶问宗支）市级非遗代表性传承人教授咏春拳入门套路‘小念头’，孩子们扎马步、出拳，体会‘习武先修心，练拳先立德，能止干戈方称真功夫。’的道理。”

和陈楼一样，9岁男孩小宇印象最深刻的也是舞狮。“原来舞狮不是举着狮头蹦跶，得先扎稳马步。”他说。

跟着非遗代表性传承人学“麒麟步”，在鼓点中练习舞狮动作，孩子们在实践中体会到了“台上一分钟，台下十年功”的含义。

划龙舟需要家长和孩子协作完成。“我们准备的龙舟不是经常在电视上看到的比较长的那种，而是佛山的传统项目——5人龙舟，我们带领游客走进传统村落，在狭窄水道里体验。每条龙舟上有一名教练、两个家庭，自由组合。”陈龙斌说。

家长很放松

三天两晚的行程，既有让孩子们印象深刻的体验项目，也有让家长放松的休闲项目。

“赋予家长更多情绪价值，关键在细节设计。”武汉学知总经理陈雪岚介绍，对于家长的服务侧重于“减负”。“带娃旅行家长最累，每次上下车司机主动帮着提行李，为防止孩子晕车提前备好姜糖水和晕车贴。这样家长可以更轻松地享受旅程。”

“减负”的另一种方式是留出足够的自由活动时间。“考虑到孩子愿意一起玩、家长也需要放松，在行程设计时，我们留出了足够的自由活动时间。”陈龙斌说。

“家长和孩子迅速组成两个小团体。晚上，玩了一天的孩子们不想出去，凑在一起玩桌游。于是，我们留下一两位家长在酒店陪娃，其他人出去逛街、品尝美食，给留守的家长、孩子们带夜宵回来。这样的安排，大家都开心。”楼莹告诉记者。

研学导师的全程陪伴，让孩子们有所收获。研学导师孙雨蒙分享了一个细节：“有个孩子划龙舟时有点害怕，我就找机会和他沟通，告诉他划龙舟是个团队游戏，要齐心才能更快，每个人都很重要。后来他成了小组的队长，那种自信特别动人。行程中，我们会根据孩子们的兴趣调整讲解内容，对于喜欢建筑的孩子，会多讲骑楼的故事；对于喜欢美食的孩子，则引导他们观察早茶点心的制作过程。”

在碧江金楼景区举办开笔礼，让孩子们在明清古建筑中感受尊师重道的传统；在岭南天地历史文化街区开展城市漫步活动，按照城市探索任务书，家长和孩子协作寻找骑楼里的老招牌、青砖墙上的新涂鸦……“我们努力把佛山的传统文化转变为可参与、可体验的项目。”陈龙斌说。

“当下，我们正在向着‘深度体验策划者’‘文化内容生产者’‘教育服务提供者’的方向转型。”陈雪岚总结道。（左图为孩子们体验咏春拳入门套路“小念头” 受访者 供图）