成长的路途从不缺少风雨，
但真正困住我们的，
往往不是外界的荆棘，
而是内心未曾点亮的那盏灯。
为了进一步推动学生心理健康教育走深走实，以生动鲜活的形式助力中学生身心健康成长，5月17日，广元外国语学校高2024级举行第三届校园心理情景剧大赛。学校副校长何凯胜、高中分校校长董汉坤、川北幼儿师范高等专科学校继续教育部主任赵丽等领导担任评委，与师生共同见证了一场心灵对话的艺术盛宴。
表演环节
暖场舞蹈
高二（6）班
《迷雾散尽，爱归家门》
青春里常有叛逆冲动，也常因误解忽略亲情。当少年赌气出走，沉迷虚拟世界，他能否及时醒悟，重回温暖的家。高二（6）班同学们用真挚的表演叩问亲情，让观众在泪水中看见爱的归途。
高二（9）班
《雨季》
细雨承载心事，孤伞撑起温柔。人生总有恰逢阴雨的时刻，也总有自我庇护的微光。高二（9）班用一把伞撑开了少年心事，也撑起了成长的勇气。
高二（2）班
《情绪便利店》
处于心理成长敏感期的我们，在情绪影响下，可能做出后悔的事，进而怀疑自身，苛责本就不易平复的内心。但唯有接纳情绪、理性面对，我们才能无畏成长。高二（2）班以细腻的演绎诠释了与自我和解的艰难与可贵，引发全场深思。
高二（4）班
《魔镜的双生咒》
“风可以吹起一张白纸，却无法吹走一只蝴蝶。” 如果人生可以改变，你是选择他人眼中的完美，还是令人羡慕的自由。高二（4）班以魔幻现实主义的手法，展示了主角在他者期待与自我本真之间的挣扎与抉择，情节跌宕，令人拍案。
高二（3）班
《跟“芯”走，还是跟心走》
科技爆炸，时代飞驰，AI不可避免地开始走进日常生活中，当思维被概率引导，我们该如何做出选择。高二（3）班用极具想象力的剧情叩问技术时代下人的主体性，赢得掌声不断。
高二（8）班
《伞》
在那些蒙着薄雾的青春日子里，是否会有一些意外让你的心里下起一场小雨？是否会有一位“完美朋友”的出现让那些时光换上暖色的滤镜，高二（8）班带领观众走进小星的故事。
专业点评
川北幼儿师范高等专科学校继续教育部主任赵丽认为所有剧目紧扣高中生心理健康主题，选题源自真实的校园生活，直击青少年内心，极具教育意义与感染力。随后，赵主任分享了三点深刻体会：一是剧本立意深刻，贴合青春成长内涵。从同学关系、亲子冲突到学业压力，特别是紧跟时代脉搏的AI主题，生动展现了青春期内心的迷茫、纠结与挣扎。二是演员演绎真挚自然，共情力强。无论是情绪失控还是悲伤绝望的表达，都淋漓尽致地传递出高中生的敏感与彷徨，极具代入感。三是舞台呈现完美流畅，细节用心到位，展现出广外学子的优秀素质。最后，赵丽主任强调，心理情景剧的核心不在于完美的舞台表演，而在于真实的情感表达，勇敢接纳生活与学习中的不平，正视情绪，寻找自我治愈的资源和力量。她希望同学们在漫长人生路上学会自我和解，善于借助身边力量，向阳而生。
颁奖环节
本次评比秉持公平、公正、公开的原则，评委们严格评审，最终评选出各奖项。在热烈的掌声中，评委们为获奖班级逐一颁奖。
领导寄语
高中分校校长董汉坤首先高度肯定了同学们在心理情景剧中的出色表现。董校长表示，整场演出令他深受触动与感动，同学们用真诚的演绎展现了内心的成长与力量，这正是优秀广外学子应有的精神风貌。随后，董校长对全体同学提出了两点殷切希望：一是要学会做一个理智的人，尊重他人，坚决杜绝任何形式的欺凌行为，营造温暖和谐的校园氛围；二是要树立远大理想，勇于奋斗拼搏。他强调，广外是为有志青年提供学习与成长的殿堂，希望每一位同学都能在这里找到前行的方向，以阳光的心态、坚定的步伐，走向更加辽阔的未来。
本次心理情景剧大赛，让同学们在角色中看见自己，在剧情中疗愈心灵。愿每一位学子都能在喧嚣中守住内心的宁静，在迷茫时握住自己的手。爱自己，而后爱世界；接纳不完美，方能拥抱无限可能。
来源：广元外国语学校
一审/冯淇 二审/刘鑫 三审/余飞
撰稿/李欣 图片/马艳 编辑/吴建序
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