（来源：安徽网）

转自：安徽网

2026年5月第三周是主题为“奋进‘十五五’ 科技谱新篇”的第二十六个全国科技活动周。为夯实青少年成长根基，培育科技创新后备力量，怀宁县金拱镇聚焦自身职能、整合多方资源，扎实推进青少年科学素养提升工作，着力营造爱科学、学科学、用科学的良好社会氛围。

强化统筹部署，健全工作机制。镇党委、政府将青少年科学素养提升纳入教育发展和精神文明建设重点内容，建立政府主导、学校主抓、部门联动、社会参与的工作格局，完善阵地建设、经费保障和考核激励机制，配齐实验室、科普角等设施，为科学教育提供坚实支撑。

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立足校园阵地，提升教学实效。各中小学、托管班开设科学课程，推动理论教学与实验操作相结合，结合本土产业特色开发校本科普内容。组建科技社团，开展创客实践、小发明、小制作等活动，加强科学教师培训，不断提升课堂教学与实践育人质量。

丰富活动载体，拓宽培育路径。依托科技活动周、全国科普日、校园科技节等节点，举办科普讲座、知识竞赛、科创作品展等系列活动。组织学生走进企业、园区、科普场馆开展研学实践，利用线上平台推送科普内容，让青少年在沉浸式体验中感受科学魅力、增强探究能力。

凝聚协同合力，构建育人生态。推动宣传、教育、科技、文化等部门联动发力，通过家校共育引导家庭积极参与科学启蒙，发动乡贤、企业、志愿者参与科普服务，形成校园、家庭、社会三位一体的科学素养培育体系，助力青少年全面发展、成长成才。

（王梦楠）