5月19日，鹤壁市淇滨区明达小学凭借扎实的科创教育底蕴，以全省第四的优异成绩成功获评河南省“小小科学家科技创新操作室”，此次评选全省80余所学校参评，仅10所学校获此荣誉。这一省级科创平台的成功创建，是淇滨区科技局扎实推进青少年科普教育工作、助力校园科创事业发展的重要成效，进一步夯实了辖区中小学科技创新教育发展根基。

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小小科学家科技创新操作室。鹤壁淇滨区委宣传部供图

近年来，淇滨区科技局高度重视青少年科技创新教育工作，聚焦校园科普赋能成长，积极整合辖区科普资源，通过政策引导、业务指导、资源帮扶等务实举措，常态化指导辖区各学校完善科创教学、搭建科普阵地、开展科创活动，持续推动全区中小学科创教育工作提质增效、稳步发展。

依托区科技局的精准帮扶和有力指导，明达小学扎实开展科创教育各项工作。学校立足育人初心，不断健全科创教学管理制度，完善教学配套设施设备，组建专职科创教师团队，夯实科创教学基础。同时，学校常态化举办校园科技节、科普实践活动、科技创新竞赛等活动，让学生在实践中探索科学、锻炼能力，有效激发学生科学探索热情，培养创新思维与动手实践能力，形成了常态化、规范化的校园科创育人特色。

此次成功获批省级“小小科学家科技创新操作室”，是对明达小学科创教育工作的充分肯定。下一步，淇滨区科技局将持续履职尽责，发挥资源优势和引领作用，持续推进辖区校园科普和科创教育工作走深走实。明达小学将以此次获评省级平台为新起点，用好优质科创资源，持续抓实科普教学、丰富科创活动、优化育人模式，着力培育青少年科学素养和创新能力，为区域科技创新教育高质量发展贡献校园力量。(来源：鹤壁淇滨区委宣传部 作者：魏蓝)