人工智能的迅猛发展，在此背景下，我们应该如何理解并运用好AI，在借助技术的同时来保持独立思考和批判精神？《风云对话》走进杭州2026年世界数字教育大会，专访宁波诺丁汉大学执行校长、英国诺丁汉大学副校长乔纳森·加里波第、诺贝尔物理学奖得主迈克尔·科斯特利茨。

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AI是工具而非对手

大学要培养适应未来40年的能力

作为人工智能研究专家，宁波诺丁汉大学执行校长乔纳森・加里波第坦言，“AI已经覆盖宁波诺丁汉大学100%的教学，它不是可选项，而是如同电脑一样的基础工具，忽视AI就等于对抗时代。”针对AI带来的论文代写、学术诚信等争议，他明确指出，作弊并非AI带来的新问题，而是人的问题。学校倡导将AI视作书籍或信息来源，使用时明确标注，保持透明与规范，同时保障所有学生公平可及AI资源，避免数字不公。在他看来，“大学的使命，是培养学生具备灵活性、适应力和学习能力，成为知识的获取者，并随着世界的变化而改变自己。”

真正的创新只能来自人类而非AI

诺贝尔物理学奖得主科斯特利茨至今仍坚持使用黑板粉笔教学，个人几乎不使用AI。科斯特利茨表示：“AI本质上不过是一个工具。我不相信AI能够真正提出全新的想法。”他支持学生把AI当作高效工具使用，用以提升效率，但并不担心过度依赖会削弱批判性思维。“因为能够被替代的，大多是缺少原创思考的重复性工作，而高阶思维与创新探索，始终属于人类。”谈及中国教育，科斯特利茨给予高度评价。他表示，如今中国已经拥有世界一流的高等教育水平，顶尖学生不必再远赴美国求学，中国基础物理等学科发展迅猛，正成为全球最具吸引力的创新高地之一。

制片人：王志江

编导：那可

编辑：那可