2026年5月19日，一中教共体七八年级语文教学研讨活动在重庆鸿恩校区圆满召开。本次活动由鸿恩实验学校承办，系教共体首次扎根鸿恩校区开展跨校语文深度教研。此次七八年级语文教研，是教共体从 “框架共建” 到 “实质融合”、从 “单点互动” 到 “常态协同” 的里程碑式实践，既是两校教学经验的集中碰撞，更是 “管理共通、师资共育、教研共兴” 的生动缩影。重庆第一双语学校副校长韩世坤、鸿恩实验学校副校长邬杨戟深入教研现场，全程指导、共话发展。
活动开始，重庆第一双语学校副书记、副校长韩世坤老师为本次活动致辞。韩校长指出，鸿恩实验学校在重庆一中教共体建设中具有重要的连接作用。本次研讨既是一次语文教学的专业交流，也是共教共研，赋能共进的重要契机。教共体建设的关键，不只在资源共享，更在共同面对课堂问题、共同提升教学质量；不只在活动联动，更在长期、稳定、深入的共融共进。
致辞既回应了教共体发展的现实需要，也为本次研讨奠定了开放、务实、协同的基调。以课堂提质为目标，以教学问题为纽带，以教师成长为落点，校际联动由此从组织层面的“在一起”，进一步走向专业层面的“研在一起、做在一起、长在一起”。
本次教研主打实用、落地、有新意。重庆一中语文教研组组长韩一嘉老师先介绍本次教研整体流程与核心目标，为活动明确方向。
AI 浪潮奔涌而来，教育者当乘势而上。重庆第一双语学校梅玢钰老师带来《AI 赋能阅读教学实践探索》主题分享，系统拆解 AI 技术在整书阅读教学中的创新应用场景，以前沿理念为语文教学注入新活力、新启发。
鸿恩校区田燕老师以《以 AI 为翼，以教研为桥，共探语文教学新路径》为题，真诚分享 AI 辅助教研与课堂落地的实践思路，也坦诚交流探索中的困惑与思考，让科技真正扎根课堂、服务教学，助力教师破解教学难题、赋能学生成长。
独行快，众行远。集中教研结束后，七八年级语文教师以备课组为单位，分别围绕近期教学进度、重难点突破、作业设计、学情分析与后续教研安排展开交流，把集中教研中形成的理念共识进一步转化为可操作的课堂方案。
七年级备课组围绕阶段教学重点，结合学校学生现有学习基础，深入研讨后续教材处理、阅读方法训练与表达任务设计。研讨过程中，老师们既关注 “教什么”，更深究 “为什么教”“学生能获得怎样的语文经验”，着力推动教学目标、课堂活动与评价反馈有机衔接，夯实学生语文基础。
八年级备课组结合教材内容、学生阅读现状与试卷分析，统筹教学进度、探索提质路径、落实阅读策略、优化评价方式。大家聚焦具体课文、学习任务与学情特点，明确后续教学既要夯实知识点，更要强化知识关联与能力迁移，助力学生语文核心素养稳步提升。
分年级集体备课实现了 “集中定方向、分组抓落实” 的闭环，有效避免教研流于形式，让老师们带回可直接落地的课堂方案，切实推动教共体教研成果赋能学校教学一线。
教育非独行，众行方能致远；教研非空谈，深耕方见成效。一中教共体自成立以来，始终秉持 “根植一中、荣耀两江，协同共建、提质共赢” 的核心理念，从签约揭牌的初心启航，到常态化联动的稳步推进，再到本次语文教研的深度落地，步步破壁、层层融合，切实践行资源共享、均衡发展的教育使命。
未来，一中教共体将持续以教研为纽带、AI 赋能为助力、集体备课为常态，不断完善协同育人机制，深化多维度教育合作，辐射名校优质资源，赋能师生双向成长，携手打造重庆教育集团化办学新标杆。教共体同行，同心致远；深耕不辍，未来可期！
（图文/重庆鸿恩实验学校）
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