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近日,上海市奉贤区

“狗獾种群自然引迁保护”工程

入选国家2026年生物多样性保护实践成果名单

也是上海唯一入选的项目

这一工程,恰好呼应了今年国际生物多样性日的主题——“护一方生灵,泽万物共荣”。在城市化高速发展的上海,这场历时数年的科学引迁,不仅让狗獾种群数量翻倍,更意外地成就了一所学校的教育底色。

PART 01

狗獾是谁?

上海体型最大的“原住民”

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红外相机监控画面

在正式讲述这个故事之前,先来认识一下故事的主角。

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狗獾标本

狗獾,本土原生食肉目鼬科物种,是上海市重点保护野生动物,也是上海本土现存体型最大的陆生野生哺乳动物。它们体长约50至60厘米,体重约5至10公斤,有着粗壮的前爪和标志性的黑白相间脸谱(上海本土的为棕白相间)。

狗獾是名副其实的“洞穴工程师”,擅长打洞,主要栖息于森林、荒野、山坡灌丛等地,以家族形式生活,一个家族的洞穴系统可长达数十米,有多个出口和功能分区。狗獾是杂食性动物,它们觅食和活动主要在夜间进行,还是游泳和爬树的好手。

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红外相机监控画面

狗獾还有延迟受孕的奇特生理机制——受精卵可在母体内暂停发育,待食物充足、环境适宜时再继续生长,这使它们能灵活应对环境变化。每年在3、4月份产崽,每胎2到6个。目前,狗獾已被列入《国家保护的有重要生态、科学、社会价值(三有)的陆生野生动物名录》中。

上世纪80年代,狗獾在上海郊区的嘉定、青浦、松江等地均有分布。但随着城市化加速、栖息地破碎化,到2018年,奉贤区庄行镇成了全市仅存的稳定野生狗獾种群所在地。

PART 02

当学校选址

意外遇上狗獾家族

2018年,计划投资5.46亿元的上海世界外国语学校奉贤校区项目,选址于庄行镇一片废弃的竹林培训中心旧址。

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其中有一片竹林,人迹罕至,林木茂密,正是狗獾理想的栖息之所。当时,项目规划已进入征询环节,这个意外的发现让所有人措手不及。

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“我们区里当时并不知道这个地方有狗獾需要保护。”奉贤区生态环境局党组书记、局长李靖回忆道,“林业部门的同志非常负责任,告诉我们这里有一个本土野生物种在栖息。我们都很吃惊。”彼时,学校项目已经启动,周边居民子女就学需求迫切,但如果影响到野生保护动物,责任重大。

一边是迫切的优质教育资源和城镇发展需求,另一边是亟待保护的本土野生物种。如何抉择?

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关键时刻,生态优先的理念占了上风。“最早的设计是想把竹林保下来,让它们继续在那里生活。”李靖说,但专家评估后认为,开发建设对狗獾的影响仍然非常大。市、区两级相关部门紧急召开了多部门联席会议。几轮商量下来,最终决定:暂缓学校建设,重新调整区域空间设计,在南侧空地为它们建设更适宜居住和保护的新家园。

PART 03

为狗獾“搬家”

首例成功的自然引迁

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新家园面积达101.1亩,比“老宅”占地更大,原本也是狗獾们的觅食区。新的栖息地按照狗獾自然栖息习性,从地形、水系、植被、巢穴、食源、隔离设施等方面都实施了适应性改造,充分满足狗獾觅食、繁殖、隐蔽、避险等需求,还通过生态围栏、乡土灌木种植等减少人为干扰。

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这里还设有人工巢穴、水源点和食物培育区,有71个红外相机监控等实现全天候监测,是一个结构完整、功能稳定、可自我维持的狗獾专用生态系统。

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2021年,一场全国首例的狗獾自然引迁工程就此启动。所谓自然引迁,就是采用各种引诱技术,把野生动物吸引到新栖息地,帮助其安全搬家。此前,自然引迁野生动物在全世界都罕见成功案例。

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奉贤区野生动物栖息地(庄行狗獾栖息地)负责人姚金林,全程参与了这场行动。他告诉记者,最初的尝试并不顺利。“我们先把老栖息地的北面围起来,让它们只能往南方走。老地方断水断粮,新地方给足食源,想把它们自然引过来。但不行,它们总是来了又回去。后来我们在围墙上开一个小洞,设计了一个单向通道,让它们有来无回,慢慢地才成功了。”这场精心策划的“引诱”最终历时十个月。

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然而,“新家”的生活仍需磨合。习惯了老宅的狗獾们时常打洞“逃逸”,姚金林和同事们开始了“防逃持久战”。“狗獾会打洞、会游泳、会爬树,10公分的洞口就能逃出去。我们日常巡视的重点,就是寻找围墙边上打洞的迹象,及时堵住。”同时,为了稳住“住户”,工作人员还通过科学定点投喂和种植狗獾喜爱的可食用作物、果树等方式,帮助它们适应新环境。

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资料画面

经过耐心引导和严密守护,这些聪明的动物终于安下心来。2023年起,新生命陆续诞生。“第一年它们不习惯,没有小狗獾出生。到2023年以后,新生了三只小狗獾,后面每年都有。现在大概一共有二十几只,总数翻了一倍。”姚金林的语气中满是欣慰。

PART 04

一所有“故事”的学校,

未来的守护者正在成长

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如今,新建成的上海世界外国语学校奉贤校区,与狗獾栖息地仅一墙之隔。这场“意外”的相遇,最终变成了生动而独特的教育资源。

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“狗獾让我们变成了一所有故事的学校。”校长戈向红说,“新学校很难和百年老校去拼历史底蕴,但我们抓住了这个契机,我们有故事,而且是一个传递爱的故事。”学校将狗獾设计成IP形象“欢欢”并申请了专利,开发了系列文创产品。

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“欢欢”也融合进各个年级、不同科目的课堂里。一年级的数学课,学生们会根据狗獾的日常饮食数据,找出它们最喜欢的食物;高年级则分析这一时期种群数量与食物结构的关系。这群从未谋面的“邻居”,成为孩子们学习生活中真实的存在。

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一年级学生詹文希正认真观察手中的“5月8日欢欢进食数据表”。“狗獾是一种很可爱的动物。我上课了解到它最喜欢吃小鱼虾,因为小鱼虾它吃得数量是最多的。”她的同学蒋知恒则用彩色黏土为“欢欢”准备“美食”。“我看到‘欢欢’的食表,准备了西瓜和草莓,它们喜欢吃这些甜甜的水果。”

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“我们培养的孩子,应该是眼里有光、心中有爱、脚下有风的。对狗獾的爱与接纳,是孩子们人格底色中的善良与互爱。”戈向红希望,未来能将这个“上海故事”带上联合国舞台,与来自全世界的可持续发展目标展开对话。

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这场历时数年的保护行动,其意义早已超越物种保护本身。“狗獾虽然不是国家级重点保护野生动物,但上海保护本土的原生狗獾,传递的理念就是人与生物要共生。”李靖说,“上海作为一个特大型城市,我们不仅有发达的经济,也有发达的生态保护理念。”

从建设与保护的冲突,到和谐共生的典范,上海奉贤狗獾种群自然引迁工程,为“护一方生灵,泽万物共荣”的年度主题写下了最温暖、最有力的注脚。

记者:傅潇瑶、瞿轶豪

视频制作:蔡怡情

编辑:何芹

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