为落实“双减”背景下小学数学课堂教学改革，激发学生数学学习兴趣，提升学生智育水平与学科综合素养，近日，宁国市宁阳学校面向六年级学生开展了“解题、说题”素养提升活动。

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本次活动分为两个阶段有序推进。第一阶段为“解题”笔试环节。选手们沉着冷静，在40分钟内完成了涵盖基础题、提高题与拓展题的5道大题。同学们认真审题、规范作答，用缜密的思维破解难题，充分展现了扎实的数学运算能力与问题解决能力。

第二阶段为“说题”展示环节。通过笔试选拔的优胜选手，围绕所确定的提高题或拓展题，从题意分析、解题思路梳理、方法步骤拆解到易错点提醒、规律总结，用清晰流畅的语言完整阐述自己的解题过程。小选手们自信大方、条理清晰，不仅说清了“怎么解”，更讲明了“为什么这么解”，将抽象的数学思维转化为直观的语言表达，充分展现了宁阳学子的数学素养与逻辑表达能力。

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本次活动不仅为学生搭建了展示数学思维的平台，更推动了数学课堂教学从“重结果”向“重过程”的转变，让学生真正成为了学习的主人。学校也将以此次活动为契机，引导学生实现从“会解题”到“善思考、乐探究”的转变，努力提升学生的数学综合素养。

（文图/宁国市宁阳学校）