深圳大学心理学院2027年招生计划重磅升级!以下是核心亮点总结:

学硕312新增方向 & 学科交叉

1️⃣ 人工智能+心理学学硕新增「认知科学和人工智能」方向,聚焦计算认知神经科学、类脑算法开发,推动AI与心理学的跨界融合!

2️⃣ 非全日制专硕347:首次开放应用心理非全(学费4.8万/年),适合在职人士提升,方向涵盖心理健康、学校咨询、人力资源。

国际化培养

短期访学:硕士生可赴港大、阿姆斯特丹自由大学等交流(3-6个月),资助2-3万元/人。

双学位项目:2026年拟与香港岭南大学合作硕士双学位,提升国际竞争力。

博士国际研修:优先资助重点学科博士生赴海外进修6-12个月。

培养方向全解析

博士/学硕:认知神经科学、情绪与健康、心理测量等,学费仅8000元/年,学制3-4年。

专硕:全日制(1.8万/年)与非全并行,覆盖心理测评、学校咨询、UX设计等热门领域。

招生方式

推免/统考/申请-考核制多元录取,博士还可硕博连读!

适合谁申请?

• 想跨界AI的心理学研究者

• 在职人士提升心理咨询技能

• 追求国际学术视野的学子

全日制学硕:心理学(040200)

  • 学费:8000元/年

  • 培养方向

  • 学术型硕士培养方向:

1.认知神经科学:探讨感知、注意、学习与记忆、语言、创造性思维等心理活动的认知神经机制,综合运用MRI、EEG、fNIRS、TMS、tDCS等技术,产出具有国际影响力的原创成果。

2.情绪与健康心理学:聚焦抑郁、精神分裂、自闭症及老龄化脑疾病的神经机制与干预策略,推动心理健康服务体系建设。

3.发展与教育心理学:从毕生发展视角出发,研究婴幼儿、儿童青少年及老年群体的心理发展与脑可塑性,服务国家教育现代化和积极老龄化战略。

4.心理测量与应用:开展心理测评工具研发与应用研究,服务于人才选拨、职业发展与社会治理,支撑国家社会心理服务体系建设。

5.新增培养方向:认知科学和人工智能交叉育人平台

  • 计算认知神经科学:从计算科学学习计算建模的经验和技术,计算科学从心理学学习大脑机制的基础从而创新类脑算法,尝试构建新的理论框架,以整合不同的认知功能,通过模型与实验验证认知过程,确保模型在理论与实践中的有效性,并创新实验方法以深化对人类行为与认知过程的理解。

  • 心理学与人工智能:心理学、计算科学和工程控制的交叉促进通用人工智能和AI算法的发展。核心策略利用认知计算模型推动AI算法的广泛应用与智能化飞跃,通过剖析认知原理指导AI算法创新,及跨学科合作将认知理论转化为AI实践,旨在实现AI的更强通用性与智能化。

  • 全日制硕士学制3年,最长学习年限不超过5年。

招生方式:推免、统考

全日制专硕:应用心理(045400)

  • 学费:18000元/年

  • 培养方向

1.心理测评与健康促进:聚焦心理评估方法的创新与标准化测量工具的研发探索认知增强、情绪调节及压力管理等健康促进关键技术,为个体与群体的心理健康提供科学干预方案与系统化支持。

2.学校心理与咨询:面向学生、家长及教育工作者,提供发展性心理辅导

危机干预与教育咨询等专业服务,通过系统化评估与预防性干预,建设健康、包容、积极的学校心理环境。

3.职业心理与人力资源:培养掌握临床与咨询心理学技能,能胜任学校教育人力资源管理、用户体验(UX)及企事业心理服务等岗位的复合型人才满足现代社会对心理支持的多元化需求。

【新增非全日制专硕:应用心理(045400)】

  • 学费:48000元/年

  • 培养方向

1.心理测评与健康促进:聚焦心理评估方法的创新与标准化测量工具的研发探索认知增强、情绪调节及压力管理等健康促进关键技术,为个体与群体的心理健康提供科学干预方案与系统化支持。

2.学校心理与咨询:面向学生、家长及教育工作者,提供发展性心理辅导,危机干预与教育咨询等专业服务,通过系统化评估与预防性干预,建设健康包容、积极的学校心理环境

3.职业心理与人力资源:培养掌握临床与咨询心理学技能,能胜任学校教育人力资源管理、用户体验(UX)及企事业心理服务等岗位的复合型人才,满足现代社会对心理支持的多元化需求。

非全日制硕士学制3年,最长学习年限不超过5年。

招生方式:统考347(考试内容说明:英语(二))

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【国际化合作培养】

1、《研究生院优秀研究生赴境外开展访学交流资助计划》:

2、资助优秀研究生前往港澳台地区部分高校、世界排名前300高校进行访学交流

3、赴港澳台地区、发展中国家或地区:资助20000元人民币生。

4、赴发达国家或地区:资助30000元人民币/生。

《选派优秀博士研究生赴国(境)外开展学术交流和访学进修》

1、学术交流和访学进修时间一般为6至12个月

2、资助对象出国研修方向原则上应与本人或导师(团队)的研究方向以及在研课题一致,优先支持学校重点发展优势学科和广东省急需学科领域的博士生

心理学院国际合作交流情况

[硕士研究生f访学情况]

24-25学年,3名硕士生分别前往澳大利亚麦考瑞大学、加拿大太华大学进行为期三个月与六个月的境外交流访学

25-26学年,5名硕士生分别前往香港大学、阿姆斯特丹自由大学进行为期三个月的境外交流访学

[硕士研究生双学位项目]

预计2026年与香港岭南大学合作开展硕士双学位项目

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