让我们睡前
和孩子一起听听
中国教育报“美好少年”版面刊发的来稿
和孩子一同走进
少年们那些温热的文字
去感知
他们笔下的蓬勃心声与万千气象
困难助我乘风破浪
进入5月，天气逐渐热了起来，热浪像一层厚厚的纱，裹得人喘不过气。
我攥着书包带，推开球馆重重的大门。教练朝我笑了笑，示意我拿起球拍。我一边暗自抱怨，一边磨磨蹭蹭地投入了训练。
一个个裹着白色羽毛的羽毛球，像灵动的小精灵，从对面轻盈飞来，它们在空中旋转、跳跃，似从天穹飘落的碎雪，优美得让人移不开眼。
可这份优美，于我而言却只剩挫败——它们在空中盘旋片刻，便一个个飘落回地上。我抓着球拍，慌慌张张地跟着球的轨迹跑跳，那些小精灵仿佛在和我捉迷藏，无论我怎么努力，都始终碰不到它们的羽毛。
一场徒劳的追逐战后，挫折感像潮水般将我淹没。我独自跑到球馆的角落，委屈与愤怒在心底翻江倒海，泪水像断了线的珠子，不受控制地从两颊滚落。
为什么其他人都能稳稳接到球，我却不行？一定是拍子的问题！我抓起球拍就狠狠往地上砸去，“砰”的一声，球拍重重落地。
“你怎么啦？”教练闻声走来，语气里满是关切。我哽咽着：“我再也不想打羽毛球了！”教练笑了笑，指了指我身后的身影：“你看那个姐姐，她是去年的冠军，看着很厉害吧？”教练的声音温和而有力量，“你可能不知道，她刚学羽毛球的时候，整整三个月，一个球都接不到。但她从来没有说过‘放弃’，每天比别人多练一个小时，一点点琢磨动作，慢慢就找到了窍门。”
我怔怔地望着那个正在练习的姐姐，心里的阴霾似乎被一缕光刺破。墙上的标语映入我的眼帘——“球不落地，永不放弃！”那八个字，像一记警钟，敲醒了沮丧的我。是啊，这点儿困难算什么？我弯腰拾起球拍，拍了拍上面的灰尘，深吸一口气，再次坚定地站上了球场。
那些白色的小精灵再次向我飞来，这一次，我压下心底的浮躁，沉下心来，紧紧盯着球的轨迹，牢记教练教的动作，手腕轻轻发力，一次次挥拍、击打。没接到？没关系，再试一次！汗水顺着额头滑落，浸湿了衣衫，顺着脸颊滴在球场上。渐渐地，我竟然接到了一个、两个、三个……每接到一个球，心底的喜悦就多一分，先前的挫败感，也一点点被成就感取代。
下课铃响时，我推开球馆的大门。天空蓝得像一块澄澈的宝石，微风轻轻拂过我的脸颊，吹散了所有的疲惫与烦躁。我握着球拍，嘴角忍不住上扬，心里满是欢喜与坚定。
原来，困难从不是成长的绊脚石，而是推着我们前行的力量。我坚信，只要不放弃、不退缩，终有一天，我能跨越所有阻碍，让自己的青春绽放出更耀眼的光芒。
（本文作者：广东省深圳市福田区红岭中学深康校区 八年级804班 周芷欣 指导教师：石璐芳）
谢谢你，小布头
寒假里，我翻开了孙幼军爷爷的经典童话《小布头奇遇记》。这本书就像一块神奇的磁铁，一下子把我吸进了那个充满惊喜的奇妙世界。
故事里，小女孩苹苹在新年收到了一份特别的礼物——小布头。他是用彩色布料缝成的，模样可爱，讨人喜欢。苹苹特别疼爱他，为他布置了温暖又舒适的小家。一开始，他们相处得十分愉快。可小布头一心想证明自己勇敢，做了一件傻事：从酱油瓶上往下跳。结果，他把苹苹碗里的饭菜撒了一地。苹苹又生气又难过，狠狠批评了他。小布头满心委屈，下定决心离开苹苹，去外面的世界闯荡一番。
就这样，小布头踏上了一段惊险又奇妙的旅程。一路上，他遇到了数不清的困难，也结识了许多新朋友。他曾差点儿被凶恶的老鼠咬碎，也曾被狂风刮得东倒西歪、无处藏身。但他从来没有退缩，反而鼓起勇气，热心帮助身边的伙伴。最后，小布头认识到了自己的错误，勇敢地回到苹苹身边，真诚地向她道歉。
合上书本，我的心久久不能平静。书中的故事教会我三个珍贵的道理：面对困难要勇敢、犯了错误要勇于承认、要珍惜每一粒粮食。
真正的勇敢，不是逞强，而是像小布头那样，在朋友需要时挺身而出。记得有一次课间，一位低年级小朋友不小心摔倒，膝盖擦破了皮，疼得哇哇大哭。周围的同学有的围观，有的不敢上前。我心里也有点儿害怕，可还是跑过去轻轻扶起他，陪他去了医务室。虽然只是一件小事，我却觉得自己也勇敢了一点点。
小布头知道浪费粮食不对后，立刻向苹苹认错。这让我想起，自己曾偷偷把不爱吃的青菜扔进垃圾桶，被妈妈发现后，我还撒谎说吃完了。现在想想，我真该向小布头学习，勇敢承认错误。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，如今每次吃饭，我都会想起农民伯伯在烈日下耕田的身影，再也不敢浪费一粒米。
亲爱的小布头，虽然我们不曾在现实中相见，只在泛黄的书页里相遇，但你就像一盏明亮的小灯，在我心里种下真善美的种子。如今，遇到困难时我依然会害怕、会犹豫，可一想起你，温暖的力量就像星光照亮前路，让我鼓起勇气，直面胆怯，勇敢挑战自己。谢谢你，小布头！
（本文作者：湖南省岳阳市岳阳楼区东风湖小学 四年级2514班 于睿颖 指导教师：伍志雄）
鸡蛋会游泳
周末，我在书上看到“鸡蛋会游泳”的小试验，心里满是好奇，便翻出一枚圆滚滚的生鸡蛋、一个透明玻璃杯、一袋食用盐、一双筷子和适量的清水，迫不及待地要亲手试一试。
我先往玻璃杯里倒了大半杯清水，小心翼翼地把鸡蛋放进水里，只听“扑通”一声，鸡蛋像个贪睡的小娃娃，“咚”的一下沉到杯底，安安稳稳地躺着不动了。我赶紧往水里加了几勺盐，拿起筷子飞快地搅拌起来，盐粒在水里打着旋儿慢慢溶化，可杯底的鸡蛋还是纹丝不动。我有点儿忐忑不安，心想：鸡蛋怎么不浮起来呢？妈妈走过来提醒道：“盐水的浓度不够，再多加点儿盐试试。”
我立刻又加了好几勺盐，盐粒撒进水里，像细碎的雪花纷纷落下，又像给沉在水底的鸡蛋盖上了一层雪白的毯子。我拿着筷子慢慢搅拌，水渐渐变得浑浊。不一会儿，鸡蛋慢悠悠地从水底浮了上来，停在了水中央。我兴奋极了，又往杯子里加了几勺盐，用力搅拌均匀，鸡蛋竟然完全浮到了水面，露出圆滚滚的肚皮，就像一个正在游泳的胖娃娃，可爱极了。
鸡蛋为什么会浮起来呢？我感到疑惑，跑去向妈妈请教。妈妈笑着告诉我：“盐水的密度大于鸡蛋密度时，就能把鸡蛋托起来。”
我终于知道了“鸡蛋会游泳”背后的秘密啦！这次试验不仅让我见证了科学的奇妙，更让我明白：做任何事都要多尝试、多思考，才能收获惊喜。
（本文作者：四川省南充市嘉陵区第二小学 三年级（7）班 李雨馨 指导教师：赵春梅）
我是苍穹之主
周末，我在家里观看动物纪录片。荧幕上，一只金雕振翅翱翔于天际，盘旋游猎于山林之间，身姿矫健，气势非凡。我看得热血沸腾，不禁浮想联翩：要是我能变成一只金雕，那该多好啊。
话音刚落，电光石火之间，我竟来到了高耸的悬崖边缘，脚下是连绵起伏的苍茫群山。一时心慌，我失足跌落崖下。半空中，我本能地奋力挥动双臂，没想到身体竟轻盈地飞了起来，越飞越高，直冲云霄。我满心疑惑，继续向前飞去，低头瞥见小溪里的倒影，才发现自己已然化作了一只威风凛凛的金雕。
强健的双翼、锋利的爪子、锐利的眼眸，让我油然而生一股骄傲。我昂首发出高亢的鸣叫，振翅冲上云端。凛冽的山风从身侧掠过，柔软的云朵轻拂脸颊，那种自由驰骋、俯瞰天地的畅快，无与伦比。
翱翔许久，饥饿与疲惫袭来。我低头俯视，只见草丛间有几只野兔正嬉戏打闹。我瞬间收拢双翼，如箭一般俯冲而下，伸出锋利的爪子，稳稳抓住最肥硕的那一只，飞回山顶安心饱餐。
正当我沐浴阳光、惬意休憩时，一阵刺耳的嘈杂声打破了宁静。我立刻腾空而起，却发现是几位持枪的猎人。我慌忙展翅逃生，子弹呼啸着从耳边掠过，虽未击中我，却射中了身旁另一只奋力逃逸的小鸟。望着小鸟坠落的身影，我心头一震，下一秒倏然睁开双眼，原来只是一场幻梦。
这次奇妙的经历，让我铭记了翱翔天际的快乐，也深刻地体会到被猎杀的恐惧与无助。万物有灵且美，愿世间每一个生灵，都能在属于自己的天地里自在生长。
（本文作者：江西省上饶市广信区第一小学 六年级15班 胡嵩岳 指导教师：廖仲敏）
我和春天捉迷藏
“轰隆隆……”春雷滚滚作响，那是春天在敲锣打鼓，提醒我约定捉迷藏的日子到了。我欢快地走出家门，去寻找春天的踪迹。
我轻轻呼唤粉红色的桃花，询问她们知不知道春天藏在哪里。桃花朵朵绽放笑脸，叽叽喳喳挤到我面前说：“不知道哇，不知道。”我摇一摇吐出青绿嫩芽的柳枝，柳枝优雅地摆摆手，温柔地说：“你再去仔细寻找吧。”
忽然，竹林里传来一阵窸窸窣窣的响动，我兴奋地冲过去，却被雨后破土而出的春笋绊倒。
我有些着急，扯着嗓子大声问正在绿草地上放风筝的小朋友。他们像一只只小鹿，欢快地向前奔跑着，时不时传来一串串银铃般的笑声，却都顾不上回答我。
我睁大眼睛，像黑夜中的猫头鹰一样小心侦察；我屏住呼吸，生怕惊扰了春天的脚步；我竖起耳朵，试图捕捉每一缕春天的气息。我看到了“蒌蒿满地芦芽短”的蓬勃生机，我听到了“春江水暖鸭先知”的嬉戏声音，我感受到了“草长莺飞二月天”的温暖湿润，我看到了池草青、山花红、鱼出水、鸟入林……
我恍然大悟，原来我们一直都在春天温柔的怀抱里，是春天让我们脱下棉袄、放松脚步，是春天让我们迎着轻风、自由惬意，是春天让我们茁壮成长、迸发出生命的朝气。
春天，我终于找到你啦！
（本文作者：广西壮族自治区南宁市滨湖路小学 一年级10班 周彦希 指导教师：梁吉杏）
薄荷香
午后，我蹲在小区花坛边，盯着一丛蔫蔫垂头的薄荷发呆。这是我第一次养植物，满心盼着它能枝繁叶茂，可它却耷拉着脑袋，半点儿生气也无。
这时，身后传来了脚步声。我回头一看，是王奶奶。王奶奶爱花，也种得一手好花，她家的阳台一年四季都开着姹紫嫣红的花。风一吹，整个楼道里都飘着淡淡的花香，令人心醉。
王奶奶端详着薄荷，先是用手轻轻拨一拨薄荷叶，再用小铲子翻了翻泥土，然后抬头慈祥地看向我：“孩子啊，别伤心，这薄荷还没扎根呢！只是根被闷坏了，来，奶奶教你把它救活！”
我跟着王奶奶来到了她家。王奶奶先从架子上拿出了一个带小洞的花盆、一把剪刀和一包营养土，然后小心翼翼地把薄荷连根挖出，用剪刀剪去腐烂的根须，最后把薄荷移栽到带有排水孔的小花盆中。王奶奶边弄边说：“这薄荷耐旱，不要老是浇水，只要让它的表层土保持湿润就行了。”说完，王奶奶把栽好的薄荷递给了我，又从柜子里拿出一个喷壶塞给我，最后还不放心地叮嘱了两句，才让我回家。
我小心翼翼地捧着薄荷回家，想起王奶奶那温暖的笑容，心里暖暖的。接下来的几天，我每天都按照王奶奶的叮嘱去照顾薄荷。神奇的是，薄荷竟真的重新焕发了生机，叶子被养得翠绿，还有几枝新绿也抽了芽，笔直地站着。
我兴奋地捧起薄荷跑去给王奶奶看，只见她的眼睛眯成了一条细缝。她轻轻摸了摸我的头，说：“你瞧，凡事只要用对了方法，什么事情都能迎刃而解。”
如今，这盆薄荷早已郁郁葱葱地摆在书桌前。一看到它，我便想到王奶奶明媚的笑容，和她语重心长说的那些话。
（本文作者：浙江省义乌市丹溪中学 七年级713班 赵颜妍 指导教师：刘会然）
本文来源｜《中国教育报》2026年5月14日04版
责任编辑｜王佳实
热门跟贴