5月19日下午，淄博理工学校邀请山东省家庭教育专家库成员、淄博市家庭教育讲师团讲师张志华老师，面向全体班主任开展心理工作与家校沟通专项能力提升培训，旨在提升班主任心理育人与家校沟通专业水平，夯实学校德育和班级管理工作基础。

本次培训以心理疗愈互动拉开序幕，重点指导班主任开展自我情绪管理与压力疏导，同时传授学生心理观察、情绪研判及心理疏导方法，引导班主任精准关注学生心理状态，夯实日常心理育人工作基础。

培训过程中，张志华老师结合中职教育工作实际，梳理归纳中职学生家长自卑焦虑、放任漠视、溺爱护短等典型心理特征，剖析家校沟通中的常见矛盾与痛点，围绕家校沟通核心问题，详细讲解了“三先三给”工作原则，系统传授共情安抚、优点先行、常态化轻沟通、学生隐私保护等可落地的实操沟通技巧。培训明确了正向家校沟通的工作方法，倡导班主任坚持正向育人导向，先肯定学生优点，再客观指出问题并给出改进建议，采用共情式沟通凝聚家校育人共识。

本次培训内容务实、指导性强，有效解决了班主任家校沟通与心理育人工作中的实际难题。参训班主任均表示培训内容干货充足、实用性强，后续将把本次所学的心理工作方法和家校沟通技巧运用到日常班级管理中，持续搭建优质家校沟通桥梁，凝聚家校育人合力，助力学生成长成才。（王法艳）