为深入推动新时代学校思政课改革创新与博物馆育人资源深度融合，扎实推进大中小学思政课一体化建设，5月24日，云南省大中小学“博物馆里的思政课”教学展示活动在云南民族博物馆报告厅举行。
本次活动以“观史鉴今守初心，同心共筑民族魂”为主题，旨在推动铸牢中华民族共同体意识融入大中小学思政课，活动由中共云南省委教育工委、云南省民族事务委员会指导，教育部大中小学思政课一体化共同体建设云南牵头单位（云南师范大学）主办，云南师范大学马克思主义学院（中共党史党建学院）、云南民族博物馆承办，盘龙区教育体育局、云南省大中小学思政课名师工作室协办。
省委教育工委二级巡视员雷韬，省民族事务委委员会党组成员、副主任李正洪，云南师范大学党委副书记和雪莲，省委教育工委宣传部、省民委教育处、省委讲师团、云南民族博物馆、云南师范大学相关部门负责人，以及全省各高校、中小学思政课教师代表、大中小学生代表、专家学者等300余人参加。
活动在云南师范大学马克思主义学院师生宣讲作品《边疆“绿”韵奏响团结“春”声——我在绿春聆听中华民族共同体的和谐乐章》中拉开序幕。青年师生以鲜活案例、真挚情感讲述民族团结故事，充分展现了新时代马院师生昂扬向上的精神风貌与扎实的理论宣讲素养。
和雪莲在致辞中指出，活动将思政课搬进民族博物馆，让文物“说话”、让历史“发声”，把云南丰富的民族文化资源转化为大中小学思政育人的源头活水，让中华民族共同体意识根植青少年学生心灵深处，不断推进中华民族共同体建设。学校将以本次活动为新起点，持续深化校馆联动、学段贯通、协同育人，打造更多有温度、有深度、有力量的大中小学一体化思政金课。
李正洪结合“五个共同”的中华民族历史观，依托馆藏历史典故，和大家重温云南与内地各民族交往交流交融的历史。希望大家共同用好博物馆、纪念馆、展览馆等思政教育资源，讲好民族团结进步故事，树立正确的中华民族历史观，铸牢中华民族共同体意识，共同为推进中华民族共同体建设作出应有贡献。
雷韬提了三点意见：一是要在“深”字上下功夫，挖掘文物背后的思政元素。二要在“联”字上寻突破，健全校馆协同长效机制。三要在“效”字上见真章，提升育人针对性和感染力。希望大家以此次活动为契机，把思政小课堂同社会大课堂结合起来，教育引导广大青少年坚定不移听党话、跟党走，立报国强国大志向，做挺膺担当奋斗者，为谱写中国式现代化云南篇章贡献青春力量。
在全体与会人员的共同见证下，大中小学思政课一体化建设提质行动正式启动，为云南省大中小学思政课一体化建设持续提质增效、深化协同创新注入新动力。
活动特邀中国民族史学会顾问、国家有突出贡献专家、全国民族团结进步先进个人林超民教授作专家导学。林超民以民族史学家方国瑜“中国历史发展的整体性理论”和教育经验为例，围绕如何在思政课中讲好铸牢中华民族共同体意识，带来一场高质量思想分享。
教学展示环节，云南民族博物馆讲解员与大中小学各学段优秀思政课教师协同授课，以文物为媒、以历史为脉，分别围绕小学、初中、高中、本科四个学段开展沉浸式教学展示。从大理国有字砖、民族团结锦旗、《卡瓦十七王敬告祖国同胞书》到民族团结誓词碑，各展示团队将民族交融、家国情怀、文化自信等内容融入课堂，实现了馆校资源有机结合、各学段教学有效衔接，让思政课可感可触、入脑入心。
教学展示结束后，教育部马克思主义工程专家王仕民教授作现场点评。王仕民对本次活动的创新形式与育人成效给予充分肯定，并就深化馆校合作、优化教学设计、提升教学质量提出指导性建议。
活动最后，全体参会人员有序参观铸牢中华民族共同体意识云南实践展、中华文化认同云南主题展和构筑中华民族共有精神家园云南主题展，在实物、图片、场景中沉浸式学习，感悟云南民族团结进步事业的生动实践，厚植家国情怀与共同体意识。
此次“博物馆里的思政课”教学展示活动，搭建了大中小学思政课一体化交流展示平台，创新思政课堂教学形式与育人路径，促进博物馆文化资源与思政教育深度融合，切实增强思政课的吸引力、感染力与实效性。
作为教育部大中小学思政课一体化共同体建设云南牵头单位，云南师范大学将持续发挥引领统筹、协同联动与示范带动作用，进一步深化校地协同、校馆共建，不断拓宽实践育人阵地、丰富思政教育形式，稳步提升整体育人实效，为培育担当民族复兴大任的时代新人，助力全省思政教育事业高质量发展贡献更大力量。
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