每年的5月25日，是全国中小学生心理健康日，“525”谐音“我爱我”，——这三个字听起来简单，做起来却需要一点勇气和很多次练习。而对国花的孩子来说，“爱自己”不是一句口号，而是一次次被看见、被肯定、被允许的过程。
成长的旅途，从来不是一路坦途。对于天真烂漫的孩童而言，成长藏在每一次勇敢举手的尝试里，藏在偶尔犯错后的自省里，也藏在和朋友磨合、与自己和解的点滴日常中。会有胆怯犹豫，会有失落迷茫，会有小小的自卑与不安，这些细碎的情绪，都是童年最真实的模样，无需躲藏，不必焦虑。
在国花学校，我们始终坚信，健全的心灵，是孩子一生最好的行囊。教育不止是知识的浇灌、能力的培养，更是心灵的滋养、品格的雕琢。
国花学校为呵护学生心理健康，筑牢孩子温暖心灵港湾，小学部特别邀请专业心理辅导员入校授课，开展沉浸式、针对性心理疏导课程。专业老师通过趣味互动、情景分享、心理科普等多元形式，走进孩子的内心世界，帮助孩子们疏导负面情绪、缓解心理困惑，教会孩子科学调节心态、正确认识自我。
同时，学校积极引导孩子们报名参加了全国青少年心理成长知识与应用创新大赛。孩子们在参与、思考与表达中接纳自我、收获成长，让心理健康的种子在心底生根发芽。
常规课堂上，老师耐心引导孩子大胆表达自我，鼓励每一个独特的想法，尊重每一份与众不同；课间里，伙伴相伴嬉戏、互帮互助，在包容与善意中学会相处、懂得分享；日常德育中，我们引导孩子们感知情绪、接纳情绪，教会他们正视自己的优缺点，学会自我鼓励、自我治愈。
我们从不要求孩子完美无瑕，只愿每个国花少年都能读懂自己、善待自己。不用追赶别人的脚步，不必复刻别人的光芒，认真听课、努力奔跑是成长，坦然犯错、勇敢重来也是成长；活泼开朗、落落大方是美好，温柔内敛、安静专注亦是闪光。
爱自己，是终身浪漫的开始。
是接纳不完美的自己，允许自己慢慢成长；
是肯定努力的自己，为每一次小小的进步喝彩；
是善待情绪的自己，与所有温柔与缺憾和解。
少年自有暖阳心
岁岁年年皆明朗
恰逢525
愿国花的每一个孩子
都能心怀热爱、眼里有光
在温柔的时光里
好好爱自己，好好长自己
以纯粹之心接纳自我
以向阳之力奔赴成长
在国花沃土之上
收获健康、自信、快乐的童年
绽放独属于自己的璀璨光彩
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