为传承传统文化、探索学科融合新路径,合肥市长江路第三小学兰亭分校于5月20日开展了“翰墨融智慧 学科共生辉”书法与学科融合特色课堂活动。
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在劳动教育融合课《指尖上的竹编》中,胡雯雯老师以非遗竹编为载体,带领学生观看历史视频、认识经篾与纬篾分工,学习“一提一压”编织技法。学生以小组合作形式,按“一穿纬、二固经、三收尾”的流程制作竹编小船,并添加“福”“康”等主题装饰,进行展示互评,充分锻炼了劳动能力。
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在综合实践融合课《“粽”情端午 “扇”意满满》中,吕慧老师以端午节为载体,通过猜谜、实物观察引导学生认知“端午五宝”,并讲解“扇”与“善”同源的文化内涵。学生用彩笔或橡皮泥装饰团扇,结合“王羲之题扇”的故事体悟与人为善的精神,最终将作品送给家人,传递“端午安康”的祝福,实现了知行合一。
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交流研讨环节,该校校长杨俊肯定了两位老师的教学。他认为胡雯雯老师的课堂重视劳动技能提升,吕慧老师的课堂注重探究与学生主动性。同时,杨俊校长希望大家进一步深化学科融合,在后续课程中更自然地打通书法与其他学科的内在联系;优化课堂互动,多设计小组合作与交流展示的环节,激发学生的参与热情;持续提升育人实效,让每一节融合课都能真正促进学生综合素养的发展。
此次“翰墨融智慧 学科共生辉”特色课程活动,不仅让同学们在动手实践中感受到了传统文化的魅力,也有效促进了书法与劳动、综合实践等学科的深度融合。学校将以此次活动为契机,持续推进跨学科主题教学,不断探索以文化人、以美育人的新路径,让传统笔墨在新时代课堂中焕发出更加蓬勃的生机与光彩。
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