为深入探索“科技赋能美育”的教育新路径，2026年4月，中国教育科学研究院朝阳实验学校小学高部精心组织五、六年级学生开展了一场别开生面的AI绘画实践活动。此次活动旨在通过前沿科技与艺术创作的深度融合，激发学生的创新思维，解锁创意表达新方式，为校园美育教育注入鲜活活力。

活动依托信息科技课堂有序推进。在教学环节，教师采用“提问互动+案例展示”的生动模式，深入浅出地普及了AI绘画的基础知识，引导学生探讨“AI绘画与传统绘画的区别”，充分激发了学生的好奇心与探索欲。随后，教师重点围绕AI绘画的核心技巧进行示范讲解，从创作主题的确定、艺术风格的选择，到提示词（Prompt）的精准表达、色彩色调的调节，逐一细致指导，确保每位学生都能掌握人机协同创作的基本方法。

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为了巩固课堂所学并进一步拓展创意边界，学校在课后同步开展了AI绘画实践探索活动。学生们结合生活观察与个人兴趣，充分发挥想象力进行自由创作。在展出的作品中，有的学生以“未来校园”为题，勾勒出充满科幻色彩的智慧学习空间；有的学生聚焦身边的美好瞬间，用AI画笔定格生活中的温暖细节；还有的学生大胆尝试将多种艺术风格跨界融合，创作出独具个性的数字艺术作品。一幅幅充满童真与创意的画作，生动展现了科技为艺术创作带来的无限可能。