高校的发展不再是遵循学科小逻辑，而是遵循服务国家的大逻辑。5月26日，复旦大学100位面向未来十五五发展方向相关的党政负责人和学校签约，在未来五年必须完成的任务书上签下了自己的名字。这100位签约人并非都是传统院系负责人，他们代表的是复旦大学在十五五期间发展的重点方向，而这100份任务书也是全校“十五五”高质量发展的“施工图”。
复旦大学党委书记裘新说：“去年百廿校庆后，复旦大学第一时间启动‘十五五’规划制定，‘三下三上’校院联动大研讨。这次‘双签约’，签下的是服务强国建设的政治责任，立下的是校院同向发力、实现高质量发展的办学军令，承载的是全体师生员工敢打头阵、勇当尖兵的使命担当。”
90%以上的重点方向是交叉融合
“我们常把创新型大学比作‘动车组’，希望将每个二级单位打造为动力十足的‘动车’。那么十五五期间，这列动车组如何推动学校各项事业跑出高质量发展的‘加速度’？”复旦大学校长，中国科学院院士金力在签约仪式上介绍了这100个重点发展方向。
复旦大学从去年9月以来，组织开展了三下三上大研讨，最终以4个面向为基础，以服务国家为使命引领，将宏观布局具化为5大战略导向、支撑战略导向的15个战略领域和99+X个重点方向，形成“5+15+100”战略牵引体系。简言之，这一战略任务驱动、校院协同联动、综合改革带动、资源配置撬动的任务落实体系，就是高校创新发展“动车组”的动能系统，为大学加快迈向世界一流大学前列注入澎湃动力。
裘新说，“以往我们做规划，常常在原有学科基础上做延伸。这次提出不划‘延长线’，从国家和社会需求倒推，明确了100个集中攻关的重点方向。100个重点方向是推动高质量发展的战略支点和核心节点。点上突破了，学校面上的高质量发展才不是一句空话。”
五大战略导向主要是重大基础理论与关键核心技术战略导向、社会主义文化与中华文明传承创新战略导向、新质生产力发展与经济主战线战略导向、人民生命健康战略导向、人类命运共同体战略导向。其中，“99+X”中的X是指前瞻性布局的生物育种、生物技术交叉与应用、面向极限研究的科技教育一体化等重点方向，未来还将不断更新。
而15个战略领域鼓励开展交叉协作，融合创新。据介绍，100个重大发展方向有90%以上是交叉学科，包括AI物理、集成芯片与高算力系统、人口高质量发展与老龄化应对、生物技术药物与疫苗研制、国际传播与全球文明互鉴、全球健康等前沿研究方向。就以纤维电子材料与器件方向为例，由四家不同学科体系的单位联合制订发展规划并落实发展任务；脑机接口不仅有基础科研，还有临床研究更要联手机械电子、人工智能和材料学等多个学科共同发展。
三上三下，突破学校分解任务院系被动接单模式
26日签约的100份重点方向任务书中有明确的指标体系和实施路径，这些是学校经历了三上三下大讨论，不断迭代了三个版本。这些任务书以及落实任务的团队，打破了院系、学科的壁垒，同时改变了过去学校分解任务，院系被动接单的传统工作模式，“可以说，各个学院、各个团队，每一位教职工都成为学校十五五规划制订的参与者。”
据介绍，这些任务书的制订在学校层面由复旦大学党委书记裘新和校长金力共同与团队座谈，逐一座谈指导；同时，各学科分管校领导挨个把关。院系层面则动员全体师生员工反复研讨；学校党委班子还通过多种方式，累计收集了基层关于资源政策需求的意见建议和各类诉求374条。结合任务书的编制，综合改革任务清单不断迭代三个版本。就在不久前的全校文科大会上，学校党委书记裘新还委托参会人员“捎话”给部分团队的负责人，为重点方向任务落实制订的计划书太过于中观，不够具体。
金力谈到，此次双签约的任务书中设置了指标体系，但是“并不等于‘唯指标’。”他坦言，每一份任务书都由主要校领导一一过堂，但是过堂时也发现一种倾向，有些团队把重点方向直接落到指标，“一上来就数帽子、项目、论文、奖项，中间缺少定性的描绘、路径的设计。指标任务都是为战略目标服务的，战略目标就是这个重点方向究竟要为国家解决什么问题、作出什么贡献。不能本末倒置，变成数字堆砌。”同样，在完成任务时也不能唯指标，而是要突出“强贡献，重服务”。
牵引全校体制机制变革
要真正让这些重点方向能够得以实施，而不只是把“目标当路径、把愿景当动力，说过就是做过”，需要的不仅是全校上下凝聚共识，还需要有配套措施跟进。
据了解，为了确保这些服务国家战略的重点方向能够一一落地，学校将启动包括经费投入到人才评价方面的改革。学校将重新拟定今年拟制订26个政策文件，包括双一流经费投入等推出一揽子改革措施。比如，支持高成长性的青年教师和创新团队，并且为二级单位赋能赋权，二级单位的自主性经费占比将从“十四五”约30%提升到“十五五”约70%。并且改革人事评价，畅通晋升通道，优化引才和育才的资源政策资源支持方式等。
裘新更是谈到，学校资源有限，但会向这100个重点方向倾斜。比如，全校新增教师岗位80%以上用于战略领域和重点方向；学校启动“双一流”资源配置和投入机制改革，设置基本发展项目、重点方向项目、竞争突破项目、绩效激励项目等四大类项目，充分体现“投资于人”“投资于重点方向”；除虹桥医学创新园区全面动工，“十五五”期间将优先支持新建国家基础研究创新提升工程、新工科创新学院楼等，用于保障重点方向，特别是交叉学科、交叉团队需求，“总之，资源跟着任务走，投入跟着效益走，真正把有限资源用出最大效能”。
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