5月15日，姑苏区“苏老师・我要协培”系列之“小学课堂跨学科微项目化主题学习的实践研究”专题培训在苏州市新庄小学校顺利举行。本次培训由苏州市虎丘教育集团主办，聚焦跨学科微项目化学习的理念落地与课堂实践，集团各学科教师积极参与。
本次培训紧扣短周期、小切口、真问题的微项目化学习特征，以 “理论引领+课例示范+专家点评” 为核心模式，全方位助力教师掌握跨学科教学实施路径。
活动现场，集团多学科教师同步开展示范教学，呈现了一堂堂高质量的跨学科微项目课例：语文课堂以《两小儿辩日》《威尼斯的小艇》为教学载体，有机融合科学与美术学科元素。
数学课堂围绕《解决问题的策略》《长方体和正方体的认识》展开教学，融合STEM计算思维与语文应用，强化思维训练与实践操作的结合。英语、科学、美术、音乐、道德与法治学科也立足教材主题，融入健康素养、艺术审美、社会责任等元素，生动展现了跨学科微项目在小学课堂的落地样态，让参训教师直观感受多学科融合的教学魅力。

课堂展示环节结束后，专家围绕《小项目，大世界——跨学科微项目化学习的认识与实施》主题开展专题讲座。结合小学教学实际，专家深入解读了跨学科微项目化学习的内涵价值、核心特点及具体实施路径，既帮助参训教师厘清了关键要点，也提供了可落地的实践指引。随后，区教发中心特邀专家以“项目驱动、融合有道”为核心，对课例及培训课程进行整体点评与专业指导，强调跨学科微项目化学习需立足学生核心素养，将“健康第一”教育理念融入教学设计，关注学生身心健康与全面发展。