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一日生活皆教育。如厕作为幼儿在园的常规环节，承载着礼仪熏陶与习惯培养的重要意义。为进一步挖掘生活环节的育人价值，规范组织流程，太原市小店区新晨幼儿园体卫艺副主任陈美玲组织全体生活教师开展了主题教研活动。
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养成文明如厕的良好习惯，其意义远不止于生活技能的习得。3—6岁是幼儿自我意识与身体认知发展的关键时期，规范的如厕礼仪引导，不仅能帮助孩子正确认识身体、懂得尊重与保护隐私，更能锻炼独立能力，建立起初步的规则意识。
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立足生活细节，深耕保教内涵。薛锋老师结合工作实际，从礼仪规范、习惯养成、趣味知识竞答三个维度进行分享解读。现场研讨氛围浓厚，老师们互学互鉴、共同成长，在思想碰撞中汲取经验，收获颇丰。
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此次教研活动，进一步规范了幼儿如厕环节的组织流程，也为科学培养幼儿文明如厕习惯指明了方向。作为生活教师，应当善于捕捉一日生活中的教育契机，真正让“一日生活皆教育”的理念落地生根、润物无声。
总策划：花都一人
包装：李晓娜 排版：李晓娜
美编：刘静文 责编：张丽
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