一首歌唱出“长大”，一份憧憬启航“创艺”……TA们“六岁”了！|创艺|学校|成长|教育|立德树人根本任务

“低头落叶，抬头新芽，春秋与冬夏，一分一秒都不假……”5月28日下午，新中高级中学礼堂内，清澈温柔的少年歌声缓缓流淌，治愈全场、直抵人心。悠扬旋律响起的瞬间，上海市新中初级中学教育集团也迎来了六周年成长时刻。

当天，集团“花季，我们在这里长大”艺术嘉年华温情启幕。来自五所成员校的师生齐聚一堂，以歌声为礼、以舞台为序、以热爱为名，共同为集团六周年庆生。

整场活动集中展现了集团成立六年来，各校在艺术教育、科技教育及创新人才培养方面的丰硕成果，也标志着集团“小学—初中—高中”贯通融合办学模式初见成效，集团化贯通培养特色日益凸显。

全场最暖瞬间

一首属于孩子们自己的歌

如果问整场活动哪个瞬间最让人眼眶发热，那一定是校园主题歌曲《我想长大》发布的那一刻。这首歌很特别——它不是请专业音乐人写的，而是新中初级中学的孩子们创作的，是集团“艺术+”项目化学习最鲜活的成长答卷。

歌曲的诞生，

始于一场温柔的师生共创。

语文老师张露璐，从新和中学走出、在新中高级中学成长，如今扎根新中初级中学讲台，一路与集团同行、共生共长。今年3月，她带着学生们开启了一个特别的“项目化学习”任务：写一首属于自己的歌，作为六一儿童节的礼物。没有命题，没有模板，只有一个方向——“校园生活”。

“一开始有点懵，”学生沈欣站在舞台上笑着说，“但正因为自由，我们才敢把校园里的一草一木、青春期的小烦恼、对老师和同学说不出口的感谢，都写进歌词里。”

巧的是，那段时间语文课刚好学到诗歌单元。孩子们一边研究诗歌的韵律和节奏，一边推敲歌词的韵脚，把每天的校园故事变成了有温度的文字。项目组集结全校学生的心声，层层提炼、反复打磨，最终锁定“追风逐梦、奔赴远方”的成长内核，定下歌名《我想长大》。

舞台上，被问及“长大是什么”，沈欣的回答质朴又有力量，“长大不只是年龄的增长，更是学会合作、学会表达，勇敢去做从前不敢做的事。”

当清澈的合唱声铺满整个礼堂，现场安静又温暖。这一首孩子自己写、自己唱的歌，就是对六年集团育人最好的诠释。

六年，五所学校

一个“成长共同体”

这场嘉年华，也是一份“成长报告”。

2020年9月，新中初级中学教育集团正式成立。新中高级中学、新中初级中学、民办新和中学、静安区闸北第二中心小学、永和小学五校牵手相融，构筑起小初高一体化贯通育人的静安优质教育共同体。

集团以PART育人理念为内核（P代表体育，培养坚韧；A代表艺术，激发想象；T代表科技，拥抱未来；R代表责任，塑造品格）为每一位孩子搭建全面发展的成长舞台。

依托集团化办学优势，三十多门贯通课程循序渐进、学段衔接、层层进阶：小学趣味启蒙、初中项目实践、高中深度探索，编程、管乐、舞蹈、足球、校园剧、DI创新……一条完整、连贯、适配孩子成长规律的培养路径清晰成型。

五所学校各美其美、美美与共。

静安区闸北第二中心小学的“灵动课程”、永和小学的“多元创意”、新中初级中学的“幸福校园”、民办新和中学的“三力”教育、新中高级中学的“奠基终身发展”……各校特色育人品牌百花齐放。集团不唯分数、不设局限，用科创夏令营、AI微电影、创新人才贯通培养等丰富项目，点亮每一个孩子的独特天赋。

师资共生，更是集团最坚实的底气。

通过教师柔性流动、跨校联合教研、同课异构、名师工作坊、集团大教研组常态化教研，教学壁垒被彻底打破。共享资源平台、特色课程走校制，让优质教育资源流动起来，让每一位老师得以成长，让每一所学校持续发光。

本次嘉年华的舞台上，合唱、舞蹈、管乐、琵琶合奏轮番上演，精彩纷呈。孩子们用娴熟的技艺、自信的姿态，展示着集团艺术教育六年沉淀的扎实成果。