为激发青少年科学兴趣，厚植科学家精神，5月29日，由共青团安徽省委员会、安徽省青年联合会主办，安徽青年报社、安徽省青年科技工作者协会、共青团合肥市委员会、合肥市青年联合会承办，团蜀山区委、合肥市振兴小学协办的安徽省“科技之光 青年讲堂”青年科学家进校园公益讲座，在合肥市振兴小学顺利举行。本次讲座以“水科技与未来创新”为主题，特邀安徽省青联常委、省青年科技工作者协会秘书长、九三学社安徽省委科技委员会秘书长童宗兵副研究员主讲，为该校四、五、六年级师生带来一场融国际视野、科学知识与创新实践于一体的科普盛宴。
讲座伊始，童宗兵老师以被誉为“青少年水科技诺贝尔奖”的斯德哥尔摩青少年水奖（SJWP）为切入点，生动讲述了这一国际赛事自1997年设立以来的发展历程，以及中国选手从2006年首次夺得最高奖到2025年再次代表国家出征国际总决赛的奋斗故事。当屏幕上展示出瑞典王储维多利亚公主为中国队颁奖、广东佛山二中同学与瑞典观众亲切交流等画面时，同学们眼中满是向往与敬佩。童老师详细介绍了水科技发明比赛的两大类别——发明创新类、3D创意设计类，并结合历年优秀案例，深入浅出地讲解了如何从生活中发现水问题、用科学方法解决水难题。同学们听得津津有味，不时发出惊叹与掌声。
在了解国际前沿后，童老师将视角转向国内，带领同学们认识中国水资源现状。通过一组组数据和图表，大家了解到我国人均水资源占有量仅为世界平均水平的四分之一，且时空分布不均、水污染风险依然存在。童老师引导同学们思考身边的水环境问题，并介绍了“美丽中国，我是行动者”全国中学生水科技发明比赛安徽赛区的开展情况。他强调，每一滴水的节约与保护，都是对科学家精神的最好践行。同学们纷纷表示要从关紧水龙头、记录家庭用水做起，争做“水科技小卫士”。
讲座最后，童宗兵老师为同学们展示了3D打印技术在水科技领域的创新应用。从打印个性化节水装置、微型水质监测器件，到制作水库大坝模型进行水利模拟实验，3D打印让奇思妙想快速变为实物。童老师的介绍引得孩子们跃跃欲试。他鼓励大家：“你们手中的3D打印笔，就是未来工程师的起点。只要保持好奇心与探索精神，水科技发明的下一个主角就是你！”
互动环节中，同学们围绕“如何参加水科技比赛”“3D打印需要哪些材料”等问题踊跃举手，童老师一一耐心解答，并勉励大家从小树立科学理想，勇于尝试、不怕失败，用科技守护生命之源。
作为以“水文化”为校园特色的学校，合肥市振兴小学一直将水之坚韧、包容、创新精神融入育人全过程。此次水科技专题宣讲，不仅拓宽了学生的国际视野，更将科学家精神与节水护水行动深深扎根于童心。
据了解，团省委计划今年在全省开展不少于20场此类公益科普讲座，在全省青少年中营造爱科学、学科学、用科学的浓厚氛围。合肥市振兴小学也将以此次活动为契机，持续开展水科技发明、3D打印社团等实践项目，助力青少年科技后备人才成长。
（全媒体记者 傅军）
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