在北京信息科技大学张家口校区的实验室里,机械臂精准运转、传感器实时反馈、代码界面快速刷新,一群学生正围绕机器人工程应用项目开展实操实验,从算法调试、硬件组装到场景联调全流程动手实践,课堂与产业一线无缝衔接。这堂鲜活的实训课,正是京津冀教育协同发展落地生根的生动缩影,也是首都高等教育环京布局的具象成果。
为学习贯彻习近平总书记考察北京、雄安时重要讲话精神,贯彻落实京津冀党政主要领导座谈会部署要求,5月29日,由北京市教育委员会、天津市教育委员会、河北省教育厅联合举办的2026年京津冀教育协同发展现场工作会在北京信息科技大学张家口校区召开。本次年度会议,对组织形式进行大胆创新,作为教育协同组轮值组长的北京市教委,首次将会议地点放在河北张家口,第一所环京布局的北京市属高校校区召开,这是以新域新质理念推动京津冀教育协同的生动实践和创新探索。
2026年是“十五五”开局之年。今年4月,在京津冀党政主要领导座谈会上,三地教育部门签署了《“十五五”时期京津冀教育协同发展总体框架协议(2026—2030年)》,“十五五”期间,三地教育协同将着力向全域贯通、双向赋能、深度融合跃升,为服务京津冀协同发展战略提供坚实教育支撑与人才保障。一是服务国家战略与首都都市圈发展,确保教育协同始终对标中央决策部署;二是推进京津冀教育科技人才一体化发展,推动创新型协同,为区域高质量发展提供人才智力支撑;三是重塑育人模式与治理架构,坚持时空重构、领域交叉、角色互换、消费升级,践行新域新质教育发展理念,推动京津冀教育协同发展系统性跃升;四是强化人工智能深度赋能,利用数字化平台打破时空限制,实现优质课程、教研资源、学情数据三地实时共享。今年以来,北京信息科技大学(张家口)在去年实现首批招生基础上,将进一步扩大招生规模,校区二期建设已经启动。位于河北固安的京津冀职业教育改革示范园区完善“三制五全”育人新模式,联动高校、园区及行业企业探索中国特色学徒制,在服务首都都市圈建设与区域产业转型升级上取得积极成效。北京还坚持一体同标推进京雄教育合作,北京基础教育AI超市、智慧操场、智慧食堂等优质资源向雄安新区全面开放,人工智能教育、智慧体育等项目落地见效。
会上,北京市教委主任李奕、天津市教委主任张弢、河北省委教育工委副书记李轶分别讲话。下一步,京津冀教育协同将共同推动以下重点工作:
一是打造全域贯通的协同新格局。打破市域壁垒、校际壁垒,依托环京布局、跨区域集团化办学、教研共同体等载体,推动三地优质品牌、优质师资、优质课程、优质管理向外辐射、全域覆盖。
二是构建多元立体的育人新生态。推动校园与社会、网络领域交叉,京津冀三地联动打造思政“三个课堂”,实现社会资源、网络资源教育化。推动教育与产业领域交叉,围绕首都都市圈“六链七群”布局,推进产教融合、科教融汇。
三是构建双向赋能的协作新机制。全面推动三地办学主体、师资主体、育人主体实现角色互换、优势互补、双向共进。三地常态化开展校长交叉任职、教师双向轮岗、名师跨区带教、教研员互访研修,每年数百名京津冀三地骨干教师、管理干部跨区域交流锻炼,真正实现从单向帮扶到双向互动、从资源平移到深度融合、从各自发展到一体振兴。
四是构建品质适配的服务新体系。推动供给模式升级,分层教学、因材施教、个性赋能,精准适配学生差异化、多元化成长需求。将雄安新区学校落实“健康第一”要求,帮助雄安学校做好学生体检分析,建设智慧操场,指导开展“班超运动汇”等身心健康教育;围绕智慧食堂建设、校园餐营养食谱等开展对接合作,将北京的好经验好做法送到雄安。
会议签署了三地校企人才培养中心合作协议。据了解,在北京市积极推进高校环京布局的背景下,北京信息科技大学将对接京津冀协同发展战略需求,聚焦张家口产业发展定位,深入开展校地合作,构建“三制融合+三院协同”育人工作机制,牵头成立天枢产教联盟,通过共建实践基地、联合开发特色课程、实景教学实训等举措,切实加强科教融汇转化落地。依托优质科研平台,在河北河间落地天然气装备智能化相关项目;与天津市科技局签署战略合作协议,深化科技合作,以跨区域科研协作释放创新动能。
同时,会议签订了京津冀特殊教育交流合作协议,张家口和昌平两地签订了教育双向赋能协同发展框架协议。环京布局高校作为纽带和牵引,正在带动更大范围的跨区域合作,为京津冀各级各类教育协同发展搭建载体和平台。（摄影:吕天翔）
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