一秒入戏！这群少年把信仰演成了光，上海戏剧学院附属静安学校校园戏剧节举行|上海戏剧学院附属静安学校|世界戏剧日|儿童剧|戏剧节|美育|艺术

原创红色剧目正式开演前五分钟，等待上场的孩子们还在聊着天，开着幼稚的玩笑，浑身上下都是少年的轻快与雀跃。可踏上舞台的那一刻，瞬间收起稚气，眼神变得坚定、锐利，充满力量。直到最后一句——“全中国都要解放了，为了胜利，前进！”炸响全场，那些小小身躯里迸发出的赤诚滚烫，仿佛真的播撒出了革命先辈的精神火种。有人攥紧拳头，有人眼眶泛红，台下掌声如潮水般涌来。事后问他们，怎么就能一秒入戏、演得那么投入？孩子们纷纷给出答案：是信仰、是决心、是投入、是责任！而这，正是上海戏剧学院附属静安学校2026年“班班有戏·红色铸魂”校园戏剧节最动人的初心。

本届戏剧节依托成熟的“班班有戏”校园品牌，构建起涵盖剧目创编、舞台演绎、实景体验、精品观演的全链条戏剧一体化体系，将戏剧美育贯穿创作、实践与赏析全过程，打破专业舞台的边界，融入班级日常教学。活动面向1至8年级全体学生，打通“创作—排演—拓展”的完整育人脉络，结合各年段学生的认知特点与成长规律，适配差异化的创作难度与展演形式，让每一位学生都能参与其中、展示自我。

戏剧节期间，各班师生协同发力，历经剧本原创、AI辅助打磨、舞美创设、宣传设计、反复排演等完整实践流程，在班级共创与协作中，锤炼文字创作、审美设计、团队协作等综合素养，真正实现“一班一精品、班班有成长”的育人实效。

5月29日，校园戏剧节成果展启幕，各班打磨成型的原创红色剧目轮番上演。《一袋干粮》《革命英雄赵一曼》《永不落幕的乐章》……学子们以少年视角回望峥嵘岁月，将厚重的红色故事具象化，让红色精神可视化。

其中，《渣滓洞的反抗》尤为震撼。同学们细腻演绎了《红岩》一书中许云峰、余新江、刘思扬、龙光华等革命先烈的不屈风骨，尽显铭记历史、向阳成长的精神力量。为打磨好剧目，同学们反复研读《红岩》，不少人通读十几遍甚至三十多遍，逐字逐句揣摩人物言行。“这是我看过最多遍的书了”“语文书都没看那么多遍”，他们笑着说。

扮演特务“猩猩”的林章龙，将看守长的凶狠傲慢演绎得惟妙惟肖。扮演特务“猫头鹰”的李素素，一改平日的乖巧模样，摔桶动作反复打磨，精准呈现反派的不屑与无奈。“要控制好自己的神态和动作的力道，这个反差对我来说有点难，但也非常过瘾。”她说道。

值得一提的是，本届戏剧节首次引入AI辅助创作。例如刘思扬的扮演者，便借助AI帮助自己理解“资产阶级三少爷”不断改造自我的成长历程，捕捉“骄傲又热血的双重感觉”。孩子们表示：“AI是一种辅助（工具），对戏剧的创作和对角色的把握都非常有帮助。”

为完善戏剧一体化育人闭环、延伸红色教育场景，学校还深度挖掘经典红色题材电视剧《觉醒年代》的精神内核与历史脉络，创新打造了“百年觉醒路青春密探行”特色闯关活动。该活动聚焦作品中思想启蒙、青年求索、信仰坚守的时代主题，将其转化为可互动、可探寻、可感悟的实景体验，补足戏剧实践的拓展板块，使红色戏剧教育不止于舞台演绎，更实现沉浸式体悟与实践践行的一体化成长。

活动以“思想启蒙—行动实践—信仰传承”为递进脉络，打造阶梯式红色探秘体验。经专项培训的学生“革命先锋员”坚守岗位、履职服务，化身校园红色文化传播使者；全体学生以“红剧密探员”身份，通过闯关解密、主题拼图、互动探究等形式探寻红色线索，追溯百年觉醒历程。

例如，在“邂逅先辈”关卡，学生们抽取角色卡并按特点装扮，拍摄贴合角色的定妆照。有人抽到陈独秀，换上白色衬衫与西装；有人抽到刘仁静，穿上中式白色长衫、戴上古铜框眼镜。一个个小小的“革命先辈”，就这样被镜头定格。

“我对刘仁静还不是太熟悉，但今天回家我一定要好好了解他。”一位学生说道。又如，在“风雨护征途”关卡，同学们头戴斗笠、手持刊物，平稳通过独木桥，切身体验当年的危急时刻。

而在“声传赤子心”任务中，学生们需要观看中共一大历史视频并参与互动配音，在亲身参与中感受历史的回响。

与此同时，学校还组织学生观摩儿童剧《妈妈的味道》、肢体剧《孤而不独》等优质精品剧目，跳出单一的红色创作视角，广泛吸纳多元艺术养分，有效开阔艺术视野，提升审美鉴赏能力，推动红色立德与美育润心双向并举、同步提质。

本届戏剧节以戏剧为核心载体，打通红色德育、艺术美育与实践育人的多元维度：通过红色剧目演绎厚植家国情怀，借助实景密探闯关深化历史认知，依托原创创编实践激活创新思维，凭借多元精品观演提升审美素养。由此推动学生学习模式迭代升级，实现从“被动观摩”到“自主创排、沉浸式体悟、全方位成长”的一体化蜕变，兼具红色德育的厚度与艺术美育的广度。