中共一大纪念馆、南湖革命纪念馆少先队红领巾讲解员，走进中共一大纪念馆参观交流
在“六一”国际儿童节即将到来之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平给中共一大纪念馆、南湖革命纪念馆少先队红领巾讲解员回信，对他们予以亲切勉励，并祝他们和全国的少年儿童节日快乐。
“收到总书记回信，心里很暖。倍感振奋，备受鼓舞！”今天（31日）下午，在中共一大纪念馆展厅内，几名小小讲解员像往常一样为观众讲述红色故事。收到回信，上海市黄浦区卢湾一中心小学党支部书记、校长吴蓉瑾带着在岗的小小讲解员们，逐字逐句朗读回信。
“当我得知习爷爷给我们回信了，我的心里无比激动和自豪！当初写信的时候，我们只是想把自己在一大纪念馆当讲解员的故事讲给习爷爷听，把我们对党的热爱、对革命先辈的崇敬告诉他。”五年级同学谢亦翎参与了写信，她此前已经参加过28次讲解活动：“读着回信，我更加坚定了信念：要把这些红色故事一个接一个地讲下去，讲给更多人听，做党和人民的红孩子，努力学习、茁壮成长。”
今年是中国共产党成立105周年，党的事业需要一代又一代人接续奋斗。“红喇叭”小小讲解员社团，是全国第一个专门为中共一大纪念馆提供志愿服务的小学生讲解员社团，也是唯一一个全部由小学生组成的讲解团队。团队经过20年发展，从最初15人，已壮大为一支1000余人的红领巾宣讲力量。全校孩子人人能熟练背诵普通话版讲解词，个个都有底气站上讲解岗位。据统计，社团累计开展讲解超千场，服务观众达数万人次。
用心用情讲述党的历史、革命故事和英雄事迹
“我内心无比激动，这封信不仅是对孩子们的鼓励，更是对我们坚持了近二十年的‘红喇叭’小小讲解员实践育人的最高认可。”吴蓉瑾动情地说。
早些年，当时还是学校教师的吴蓉瑾带着孩子们参观中共一大会址。孩子们参观时很开心，但回来后却对她说：“讲解员讲的内容我们听不太懂，很多地方要‘转个圈’才能明白。”场馆里使用的讲解词大多为成人设计，对十来岁的孩子来说晦涩难懂，教育效果大打折扣。
2006年，吴蓉瑾利用学校毗邻中共一大会址的优势，发起成立了“红喇叭”小小讲解员社团。第一支讲解员队伍平均年龄仅10.2岁，专门为小学生提供讲解服务。“红”代表爱国主义教育，“喇叭”象征宣扬与传播。这群平均年龄10岁的“红领巾”，被人们亲切地称为“传承路上的小不点”。
“红喇叭”不仅是全国第一个由小学生组建的讲解员社团，还完成了第一本属于小学段的儿童版讲解稿。孩子们在学习中共一大历史后，尝试用自己的语言撰写讲稿，再经中共一大纪念馆专业的党史专家、讲解员修改完善。
中共一大纪念馆宣教部主任杨宇的心情非常激动：“当时的初衷是，小朋友用‘童言童语’给同龄人讲历史，比成年人讲述的接纳度更高。”杨宇说，这封信是对中共一大纪念馆开启“馆校协同育人”成果的最好肯定。她深有感触地说，红色教育不是单向的知识灌输，更重要的是引导青少年心灵产生共鸣，让红色基因在孩子们心中生根发芽。她说，这是一种双向的奔赴——孩子们在用童声讲述党史的过程中，不仅把红色故事传了下来，小学生也在这个过程中得到了成长。同时，孩子们的纯真、投入与感动，也深深反哺和激励着每一位博物馆工作者、教育工作者。爱国主义教育一定要走出课堂、走出场馆，让孩子们可参与、可传承。接下来，中共一大纪念馆将持续做好青少年校外辅导工作，更好发挥全国爱国主义教育基地的示范引领作用。
更动人的故事，发生在讲稿之外。
许多当年扎着红领巾的小讲解员，长大后再次走进中共一大纪念馆。他们总会做同一件事：找到杨宇，要求合一张影。时光流转，孩子们从小学升入中学、大学，甚至走上工作岗位，可那一声“杨宇姐姐”却从未改口。一声“姐姐”，叫了二十年。
讲得更好、更生动
四年级同学严沚翎说：“我仔仔细细地听着老师读回信，每一个字都记在了心里。读完了回信，我突然觉得自己的小小肩膀上多了一份责任。我们不仅是讲故事的小讲解员，更是红色精神的传承人。这份责任让我更加认真地学习党史，更加努力地练习讲解。我一定要把革命先辈的故事讲得更好、更生动，做一个听党话、跟党走的红孩子！”
如今，“中共一大纪念馆讲解”已从社团活动发展成为覆盖全校的必修课程。在“红喇叭”的队伍里，每一个孩子都有自己的“绝活”。
五年级同学李睿诚，从一年级起就担任沪语版小讲解员。一口上海话讲得“呱啦松脆”，不仅把红色故事娓娓道来，更在不知不觉中成了海派文化的小使者。黄业凯则是首个用快板讲述的小讲解员——快板一响，革命故事便随着清脆的节拍“跳”到听众眼前，引得大家连连喝彩。而陶奕辰在一次次的练习中，琢磨出了讲故事的独门秘诀：讲到中共一大开会时密探突然闯入，她不仅复述情节，还配合动作、描绘紧张的环境，让听众仿佛置身于那个惊心动魄的瞬间。
“讲解形式一直在创新。”吴蓉瑾告诉记者：“孩子们的创意层出不穷，他们自主开发了一套儿童系列讲解稿，囊括普通话、英语、连环画、沪语等多个版本。”连环画版本里的每一帧手绘图，都是孩子查阅历史资料、反复练笔绘制而成；沪语讲解稿和快板讲解稿则专门请教专业演员，力求既尊重史实，又朗朗上口。
不止于传统方式，数智技术也为红色讲解插上了翅膀。
作为上海市信息化标杆培育校和国家教育部信息化优秀试点学校，上海市黄浦区卢湾一中心小学将前沿科技融入红色教育。学校自主研发了“云剧场”——一套完整的虚拟体验系统。在这里，小小讲解员可以进行模拟培训、排练和讲解。借助AI修改讲稿，增强感染力，AR、VR技术营造出身临其境的表演氛围。在“云剧场”这个虚拟空间里，队员们可以自主选择学习素材、安排学习进程。社团活动也不再局限于单一的讲解，而是融入了快板、说唱、小剧目、研讨互动等多种元素，让儿童版讲解更加活力四射，更贴近孩子的视角。
除了中共一大纪念馆，小讲解员们的身影还活跃在周公馆、孙中山故居、韬奋纪念馆等黄浦区多个爱国主义教育基地。“红喇叭”小讲解员已成为黄浦区少先队一张闪亮的名片，曾荣获全国优秀红领巾小社团、上海市百佳红领巾小社团等称号。
但“红喇叭”的意义远不止于志愿服务。它是一个独特的育人载体。在筹备和讲解的过程中，孩子们经历了自主学习、小队活动、模拟练习和实地锻炼，一步步从羞涩紧张变得自信从容。红色基因就这样在一次次练习、一场场讲解中，悄然生根、发芽。
高举队旗跟党走，传承红色基因
如今，许多当年的小小讲解员已然长大，进入中学、大学，甚至走上工作岗位，但许多人依旧坚持参加红色场馆的讲解工作，回到母校为学弟学妹们培训，用自己的方式将这份事业传承下去。
“一遍又一遍的讲解，让那段红色故事刻进了我的脑海里。”回忆起在“红喇叭”小小讲解员队伍中的经历，如今已是大学校园文化条线学生骨干的顾培童依然记忆犹新。2011年入学的顾培童，小学二年级便加入了这支红领巾讲解员队伍。她曾在中共一大会址和上海展览中心为游客分别进行普通话版和VR版讲解。虽然小时候觉得讲解词，尤其是几位代表的姓名，背下来并不容易，但正是日复一日的练习与讲述，让那段波澜壮阔的历史在她心中扎下了根。
2021年，吴蓉瑾召集历届小讲解员一同重返中共一大纪念馆。顾培童与童年好友再度聚首，聊起当年在场馆内并肩做志愿讲解的点点滴滴，仍觉格外难忘。
目前，她在大学团委的校园文化条线担任学生骨干，负责组织校内的美育文化活动。她表示，在“红喇叭”队伍中锻炼出的个人能力、增长的服务热情，以及深植于心的家国情怀，是自己成长道路上最宝贵的财富。
在上海市黄浦区卢湾一中心小学“红喇叭”小小讲解员队伍中，还有一对特别的姐弟——姐姐邹绮洛与弟弟邹维洛。
弟弟维洛因身体原因需要坐轮椅，无法像其他小讲解员一样独立站在场馆里为大家实地讲解。但他和姐姐有自己的办法。妈妈总是带着姐弟俩，推着轮椅一同走进中共一大会址等场馆，认真参观、用心学习。无论是普通话版本还是英语版本的讲解词，姐弟二人都练得非常认真、刻苦。
在妈妈的帮助下，他们还找到了适合自己的“讲故事”方式——结合影视剧片段，配上自制的小视频，用同龄人喜爱且听得懂的语言，把红色故事讲得生动活泼。弟弟虽坐在轮椅上，姐姐已毕业，但二人却用自己的努力吹响了别样的“红喇叭”，让红色基因在创意和温情中薪火相传。
原标题：《习爷爷回信啦！他们欢欣鼓舞“做党和人民的红孩子”》
栏目主编：顾一琼 文字编辑：王嘉旖
来源：作者：文汇报 王宛艺
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