工大精神赓续，育人步履不停
合工大教师以扎实治学态度
深耕教育沃土
近期在社科研究、思政实践
与心理健康教育等领域捷报频传
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01
获《公共管理学报》十佳优秀论文
近日，在国内公共管理学领域权威期刊《公共管理学报》编委会年度会议暨智能社会公共管理研究方法学术研讨会现场，参会编委、公共管理领域知名学者以不记名投票方式评选出该刊2025年度十佳优秀论文。学校管理学院教授、数据科学与智慧社会治理实验室副主任顾东晓等撰写的文章《整体治理观：“四力耦合”的智慧健康养老理论构建——来自合肥的实践》成功入选。该文为学校在《公共管理学报》发表的首篇论文。
在老龄化进程加快、健康养老资源需求日益迫切的背景下，如何破解养老治理的“碎片化”困境、构建整体性健康养老治理机制，既是新时代养老治理现代化的核心命题，也是公共数字治理领域亟待回应的现实问题。该文基于合肥这一科技创新型城市的智慧健康养老治理实践，运用整体性治理理论系统建构了“四力耦合”的智慧健康养老治理理论分析框架，探索出“政府主导-数智驱动-资源协同”的治理路径。研究发现，以创新引领力为牵头，以托底保障力为基石，以差异满足力为核心方向，以数智支撑力为关键一招，四力互相嵌套、有机耦合，是实现智慧健康养老服务模式提质增效的重要变量。该理论模型是整体性治理理论在中国健康养老场景情境下的演进，也回应了如何借助数智技术突破城市养老服务资源和能力上限的现实问题。它不仅为科技创新型城市探索未来健康养老治理模式提供了理论借鉴，也通过强调政府主导、个性化场景驱动和数智赋能，为建立更具普适性的智能社会治理模式提供一次可能的理论尝试。
长期以来，智慧健康养老团队依托数据科学与智慧社会治理教育部哲学社会科学实验室，紧紧围绕着数智科技、健康养老与数字治理问题开展研究，在《人民日报》《光明日报》《Lancet Regional Health – Western Pacific》《JASIST》《中国管理科学》等报刊发表系列高水平文章，先后获国家智能社会治理优秀案例二等奖、2025年亚太信息系统研讨会（AIS SIG ISAP）最佳论文奖，多个资政建议获得省部级及以上领导批示或部门采纳。
02
入选全国大学生实践类
思政优秀作品库
近日，第二届“我眼中的新时代”大学生实践类思政作品入库成果展播活动在天津举办，由合工大马克思主义学院报送的实践类思政作品《传承民本薪火 勇担时代使命》成功入选全国优秀作品库。
本次活动由高等教育出版社有限公司主办，南开大学马克思主义学院、中教华影数字服务股份有限公司承办，旨在深入贯彻落实习近平总书记关于学校思政课建设的重要指示精神，扎实推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作走深走实，创新推动《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程资源建设。活动自2025年8月启动以来，共收到来自全国315所高校的1106份作品。经多轮严格遴选，最终确定入库作品191份、网络人气作品25份、参与展播作品384份。安徽省共有7件作品入选入库，学校作品位列其中。
获奖作品紧扣“悠悠万事，民生为大”主题，基于2025年暑期河南社会实践活动，团队赴郑州、洛阳、开封等地调研，并在兰考县焦裕禄纪念园这一国家级爱国主义教育基地拍摄，将焦裕禄“亲民爱民、无私奉献”的精神融入思政课堂，打造了兼具理论深度与实践温度的教学视频，可直接服务于概论课程第四章第一节教学。入库作品将在概论课程学习平台和“大思政课”实践教学数字地图专题展播，进一步扩大思政教育成果的示范辐射效应。
近年来，学校依托“大思政课”实践教学平台，引导学生在社会大课堂中“真听真看真感受”，推动实践成果向课堂教学转化。此次作品入库，既是学校深化教学改革的阶段性成果，也是落实“立德树人”根本任务的生动体现。未来，将持续以实践为抓手，鼓励青年学子在行走的课堂里感悟思想伟力、讲好中国故事，努力成长为堪当民族复兴重任的时代新人。
03
入选全国高等学校心理健康
教育微课征集展示活动
近日，第二届全国高等学校心理健康教育微课征集展示活动遴选结果公布，学校师生创作的三件微课作品成功入选。
本次活动由教育部思政司指导、普通高等学校学生心理健康教育专家指导委员会主办，共征集到来自全国高校的2806件作品。经初评、复评、终评、政审等程序，最终遴选出教师作品160件、学生作品80件。
学校入选教师作品为《挫折应对中的自我价值感提升——从“我不够好”到“我在成长”》和《三级进阶奏响心花怒放的生命之歌》，两件作品紧扣大学生心理成长热点，构思精巧、形式生动、内涵深刻，主题表达鲜活且富有现实意义。入选的学生作品为《自我说明书：认识自己的第一份礼物》，作品聚焦自我发展，强调“小行动积累大改变”，传递积极成长型思维。
学校高度重视此次征集活动，广泛开展校内作品遴选和推荐工作。此次三件作品成功入选，是学校心理健康教育课程体系建设的阶段性成果，展现了在心理课程数字化教学资源打造等方面的成效。学校将紧扣立德树人根本任务，以心理健康教育课程建设为抓手，持续开发符合青年学生特点、贴合学生成长规律的优质育人资源，以高质量心理育人工作促进学生全面发展和学校人才培养质量提升。
来源 | 社会科学处
马克思主义学院
党委学生工作部（处）
编辑 | 陈雨阳
封图 | 高煜博
责编 | 宋燕 朱与欣
投稿邮箱 | hfutxcb404@163.com
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